<p class="ql-block"> 纸是中国“四大发明”之一，因为有了纸，才有了不间断的中华文明的血脉流传，才有了灿若星河的杰出书法家、画家、文学家和书法绘画作品传世。</p> 中年级组展示环节 <p class="ql-block"> 中年级组的宋春苗老师《纸的发明》，开启了今天的研课。熟悉的题材，新鲜的体验。宋老师本课的教学以时间为线索，引导学生叙述纸被发明的过程，着重抓住蔡伦造纸的动词，体会造纸过程的不易，理解蔡伦造纸术能够传承下来的原因，由此让学生产生强烈的民族自豪感。</p> 以评促教，评课环节 <p class="ql-block"> 课后，听课教师和授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，积极提出课堂教学中的问题进行探讨，诚恳地提出改进办法和建议。授课老师虚心学习，研讨气氛融洽。大家在研讨中一起反思、总结收获满满。</p><p class="ql-block"> 通过这次教研，老师们意识到教学要从实践中来，到实践中去，这是一个完整的过程。紧密联系生活、联系学生的实际经历和社会实际，然后联系书本，让学生去体会，去感悟，去探究知识的真谛。</p><p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。以教促学，以学促长，积极探索语文教学的奥秘，语文教研这千里之路，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">编辑：宋春苗</p><p class="ql-block">审核：阎雨仙</p>