情暖似春风，送教共成长——玉林市教育科学研究所2023年“春风送教”教研活动（北流市新圩镇中心小学站）

湘江水美

为落实《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》(桂教规范〔2021〕4 号)《玉林市教育科学研究所关于建立市级中小学(幼儿园)教研员定点联系乡村学校(薄弱学校)工作制度的通知》(玉教科〔2022〕95 号)等文件精神，强化对乡村学校、薄弱学校的教研指导和引领，推动我市基础教育高质量发展，玉林市教育科学研究所决定在北流市新圩镇中心小学开展 2023 年“春风送教”第二期活动(小学、幼儿园组)。 　　三月风暖，木棉花开。3月21日上午，“春风送教”第二期活动在北流市新圩镇中心小学如期举行。此次开展了课例展示、评课交流、专题讲座等活动，形式多样，气氛热烈，搭建了良好的学习交流平台。活动安排如下： 课例展示 　　课堂是教育的主阵地，只有在那里才能看到智慧碰撞的火花。 小学语文课堂 　　语文课由玉林市玉州区古定中心小学送教老师梁朝霞执教，执教课题为五年级下册的《军神》。首先，梁老师在导入环节开门见山，直接复习词语，帮助学生理清课文内容。接着探究课文，读中感悟，让学生找出关键字词句，抓住人物的“动作、神态、语言”描写来体会刘伯承的人物品质。然后，在拓展延伸中介绍拥有钢铁般意志的还有哪些人物，并学习其人物精神的高尚品质。最后，学以致用，学习文章的写作方法，进行课堂练习。 小学道法课堂 　　道德与法治课由玉林市玉州区古定中心小学送教老师农明月执教，执教的课题为三年级下册的《不一样的你我他》，在课堂中出示树叶，观察有什么不一样，从而启发学生思考，我们有什么不同。课堂让学生能接受自己的与众不同，并能包容别人的不同。课堂内容延伸到课后学习生活中，我们通过寻找我们的“不同”，并学着与“不同”友好相处，从而体会到是“不同”让生活更精彩。学会接纳不同，欣赏别人，这样我们的生活会更丰富、更精彩。 评课交流 　　评课交流是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教与学和谐而充满生机。 语文评课 　　本节语文评课由玉林市教科所德育室主任林梅梅老师主持。梁雪琼老师评课代表发言：梁朝霞老师《军神》这节课能够抓住了人物的“动作、神态、语言”描写来分析关键句，教学目标落实到位。课文学习主线清晰，细节饱满，能结合课后的阅读链接学以致用，能够把本单元的园地知识嵌入到课堂中来。 　　玉林市教科所德育室主任林梅梅老师评课发言：这节课“真实、扎实、有深度”，落实了“ 1+X”的教学理念，落实了教材理念的迁移运用，做到读写结合。并提出了两点思考：一是语文教学改革怎样推进。二是语文教学人文性目标怎样落实。 道德与法治评课 　　道德与法治评课，首先是各位老师进行分组讨论，再进行代表发言，最后由苏里莉校长进行总结。 各小组积极进行交流： 各教师代表积极发言： 　　玉林市玉州区古定中心小学校长苏里莉评课代表发言：本节道德与法治课符合课程设计理念，农老师在教学中善于利用个人基本功，善于观察孩子的笑容、语言、肢体动作，课堂感染力强。能够运用信息技术，让课堂生动有趣。不足之处：道法除了“道”还有“法”，老师在上课过程中应上升一点法律知识。 学校致辞 　　北流市新圩镇中心小学杨威校长对本次活动进行致辞。首先感谢玉林市教育科学研究所、玉林市苏里莉名师工作室各位老师的送教，并带来了精彩课例展示，接着又对本次活动中的教学课例展示进行了精彩的点评，对我们乡镇小学具有深刻的指导意义，希望有更多的机会向古定中心小学学习。 专题讲座 　　在苏里莉校长小学语文统编教材如何落实核心素养》的讲座中，阐述了语文核心素养的“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”，而语言的建构与运用则是语文核心素养的核心与基础。如何在统编教材中落实核心素养，认为教师要有发现的慧眼，创造美，发现美，感受美，把语言的美转化到实际的教学设计、实施、评价中去。并且分享了本学校的“大成共长课堂”和“五步三测”教学法。 教学中要学会从单元导语、选文系统、课后练习、语文园地中结合实际寻找适合自己的方法，真正的让语文核心素养落实到每一堂课中。 活动总结 　　本次活动由北流市教育局教研室副主任罗丽进行总结发言：充分肯定了此次玉林市教育科学研究所送教所取得的成效。希望今天参加活动的老师，把本次活动所学到的东西总结好，并学以致用。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。感谢本次“春风送教”活动，本次活动是教师之间相互学习的桥梁，为实现“专业引领，资源共享、相互促进，共同提高”的目标而努力。此次活动精彩纷呈，如同寒冬中的一股暖流涌入我们的集体，相信在不久的将来定会生根发芽，一树繁花。 编辑：谭湘湘摄影：罗欣林小月党钰期 初审：傅春妮终审：杨威