第二实验小学美丽教师——系列二十六

阳光心情

数学教师 以智慧教书，以爱心育人，陪学生一起度过童年的快乐时光！——张晓薇 十二年前，朝气十足的她带着对教育火一样的热情踏上了三尺讲台，从教十几年来，她不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得了学生和家长的爱戴和好评！ 在教育教学工作中，她一直兢兢业业，服从安排。她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课，精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她的课堂给学生营造了轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来进行教学。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，使学生成为真正的主人。课堂练习中，她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐构成了自己的教学特色，形成了自己的教学风格。 作为一名青年教师，她经常虚心的向富有经验的老教师学习，听他们的课，同时自己也认真钻研，精益求精，还经常给自己“充电”，因而在业务上迅速地成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要想跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势发展对小学教师的要求。 她对学生严而有度，与学生真诚相待，用爱与学生沟通，因为有爱和喜欢，学生都喜欢上她的课。课前是严师，课下是学生的朋友。她关心、尊重孩子，尤其是关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。 她也是卢娟名师工作室的成员，负责督促成员听课学习。她也经常参加优质课比赛、青年技能大赛，荣获青年技能大赛一等奖、市级优质课一等奖等。她积极参与学校的各项活动，争取每一次讲课的机会，她认为：每做一节公开观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。她不断总结、不断反思，锻炼自己，在学习中进步，在进步中成长。 她始终对工作和学习充满着热情和激情，虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但她始终对她的职业、她的岗位充满着无限的爱。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，用爱心谱写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！ 英语教师 教师要融于师生的相互理解中------李亚楠 “做一个有温度的老师，你的学生也一定是有温度的；做一个快乐的老师，你的学生也一定是快乐的；做一个有光芒的老师，你的学生一定有光明在前方”，记得这是一次培训中听到一位老师所说。的确，作为一位小学教师，要深刻知道：每个孩子都是一朵花，只是花期有长短，需要我们静待花开。 本人自从去年承蒙领导信任，得以由教课信息技术改为老本行——英语课，心里感到很焦虑。欣喜的是又可以重教英语了，忐忑的是隔了这几年，从农村学校转入县城，由教中学转为教小学，学校管理层次的差异，教学模式的差异，学生素质的差异，与这些年轻教师的差异......，都让她怀疑自己能行吗？这几年的二实小生活让她成长很多！陈校说过：平台已经为大家搭建好，天高任鸟飞！她也在心里对自己说：二实小的广阔教育平台，别人能行，她也可以！ 学习英语唯一正轨，不出仿效与熟颂。经验告诉我们，学习英语的途径不能贪多，不要拘泥于语法，而应当整句的模仿。建立和谐的教与愉快的学的师生关系就尤其重要了。为了激发他们学习的用心性、主动性、创造性的原动力，她的课堂让孩子们边动边学，边玩边学，边乐边学，学习氛围感同身受，快速达到良好的英语学习状态。不断激发起学习乐趣和热情，并拥有良好的语言沟通能力的教学模式。师生融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动了孩子们极大的热情，共同参与。用爱去影响爱，用爱心托起爱心；用智慧启迪智慧；用人格塑造人格；用希望点燃希望。将心比心，以心换心，及时交流沟通，这样孩子们学习英语会兴趣盎然，为他们学好英语打开了第一扇大门。因此，教学的艺术不在于传授的本领，而在于热爱、影响和唤醒，才能静待花开！ 美术教师 用眼睛去发现美，用灵魂去理解美，用双手去创造美，用身心去享受美。 ——崔晓艳 她是郸城县第二实验小学的一名美术教师，自建校以来一直担任高年级的美术课。为学校培养一批又一批热爱美术的“小画家”。让每一位学生在她的每节美术课上都有所收获是她事业追求的目标；引导学生发现美、创造美是她的教学理念；学高为师，德高为范是她的教育信条。 一、孜孜以学，树立先进的教学理念 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春与活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论，阅读专业方面的书籍，丰富自己的知识和见识，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让美术教学更具特色形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 二、善教乐教，全身心投入教科研工作 在日常教学中，坚持切实做好课堂教学，课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同的年级采用不同的评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术鉴赏水平。通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过合作讨论式教学，点燃学生智慧的火花。 三、春风化雨，育出满园桃李 在学校的校本课程中，自建校以来她一直担任素艺画社团，她辅导的学生连续几年荣获市县级各大比赛一等奖、二等奖。在学校艺术节、运动会会徽、吉祥物设计大赛中她辅导的学生多次获得一等奖。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。在美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，根据每班学生的实际情况和特点，让学生散发想象的空间、随心所欲的进行自己喜欢题材的绘画练习。 艺无止境，学无止境。她深信在今后的工作中，一定会充满激情的投入工作，用五彩的画笔为学校培育更多的美术爱好者，让美丽的校园绽放更多的艺术之花。 学校为美丽教师颁奖