<p class="ql-block"> 课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，作为一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。为推进高效课堂的实施，提高教师的课堂教学水平和教学质量，转变教学方式，聚焦教育提质，3月20日下午，我校召开高效课堂推进会 ，共同探讨教师在高效课堂政策要求下的课堂建构方式。</p> <p class="ql-block">路校长从三个方面谈如何打造高效课堂</p><p class="ql-block">一、研究课堂，提高教学效益。</p><p class="ql-block"> 组织全体教师深入学习高效课堂教学理论，正确把握高效课堂教学规律及基本方法，了解不同学科“高效课堂”的基本要求和标准，明确高效课堂教学改革的方向，研究多样化的教学策略和途径。</p><p class="ql-block">二、立足常规，夯实基础，增强“高效课堂”的内驱力。</p><p class="ql-block"> 强化落实教学教研、集体备课、课程设置、德育活动的开展，转变教学理念和教学方式。充分汲取先进经验为我所用，快速形成真抓实干氛围。</p><p class="ql-block">三、形成有个性、有创意的教学设计。</p><p class="ql-block"> 教师在掌握课标、吃透教材、把握学情的基础上，高质量落实备课，逐步让每一节导学案都能做到目标明确、重点突出。构建具体的课堂流程:导学—探究—展示—点拨—训练。重视“导学”，突出“探究”，强调“训练”。开展各学段、各学科、各种课型的课堂教学观摩、展示、研讨活动。</p><p class="ql-block"> 路校长为我校今后的高效课堂建设理清了思路，也为落实“双减”要求指明了方向。教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学，我们要将高效课堂建设进行到底。</p> <p class="ql-block"> 通过这次高效课堂的推进会，让全体老师深深地感悟到：“明确课堂规范是课改成功的关键，强力推进、强化管理是打造高效课堂的保证”。高效课堂的开展刚刚开始，只要教师们面对实施过程中的问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，相信终会取得高效课堂教学改革的成功。</p><p class="ql-block"> 高效课堂建设是一项系统工程，要秉承积极稳妥的态度，边实践边推进，边推进边总结，边总结边完善，确保高效课堂扎实有效开展。</p> <p class="ql-block">摄影：史久凤</p><p class="ql-block">编辑：史久凤</p><p class="ql-block">审核：路绪生</p><p class="ql-block">统筹：张 萍</p>