<p class="ql-block"> 阳春三月，踏着春风的节奏，怀揣梦想和远方，我们来到了华中师范大学。随着快门声的响起，大家都将最灿烂的笑容定格在这一刻，为2022河南省高中骨干教师培训活动拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">培训班的班主任和助理老师们为我们学员精心准备食宿安排、培训课程、还有校园美食和游玩攻略，考虑的细心周到，在此非常感谢！</p> <p class="ql-block">30月20日，虽然课程满满，但我收获颇丰。培训之前，我们欣赏了舞蹈《渔光曲》和朗诵《行走河南》，让河南学员们感觉如沐春风，宾至如归。</p> <p class="ql-block">第一场讲座是我们的教育大咖——华中师范大学教师教育学院教授，博士生导师，“全国劳动模范”、“全国教改十佳教师”王后雄专家的《提升学生学习质量之源：帮助学生做好做好三种规划》专题报告，王教授围绕“生涯规划”—“学业规划”—“学程规划”三个层面，系统而又具体的给老师讲解如何通过合理规划，助力提升学生学习质量！</p><p class="ql-block"> 他指出唤醒心灵的最高境界是指引人生，教师的价值在于唤醒学生以求挑战极限的精神和人生更大的价值！帮助学生做好生涯规划，有利于学生形成生 涯观念，明确人生最佳的职业奋斗目标，为未来人生方 向做好知识、能力、素养等方面的准备。</p> <p class="ql-block">第二场讲座是华中师范大学教育学院教授、博士生导师,华中师范大学中小学发展研究中心主任、课程与教学研究所所长陈佑清教授的报告《核心素养落地与学习中心教学》。陈教授从新版课程改革的主线:全面体现核心素养导向 ，核心素养的原初含义及其重要意义 和学习中心教学:落实核心素养培养的教学形态三方面，全面阐述了如何落实学生核心素养的全面发展，让我们明白如何落实核心素养以及学习中心教学。</p> <p class="ql-block">第三场讲座是武汉市学科带头人，特级教师、武汉市等育科学研究院高中英语教研员，中学教学研究室英语科副主任肖胜兰专家的报告《基于高考评价体系的英语教学与备考》，肖老师从高考评价体系，命题依据及考查内容 (以阅读为例)，高考与课标、教材的关系(以写作为例) ，教学案例分析，思考与建议五方面指导英语教学与备考。肖老师以 Free Talk开始了本次讲座，三个小时的讲座肖老师一直注重与学员的互动。最后肖老师强调:作为一名教师，需要1. 加强学习，提升自身专业素养；2．改变观念，跳出固定思维模式；3．深度反思，努力改进教学方式；4．学会放手，给学生思考的空间；5．团队协作，彰显个性风格特色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 专家们的讲座高屋建瓴，醍醐灌顶，引领我们深度专业发展，指导教师核心素养提升。同时也让我反思自己的工作点滴，尤其在给学生规划方面，感谢专家们为我今后的工作找到更明确的方向和思路！</p>