<p class="ql-block"> 春分天气，千花百卉争明媚。春分已至，培训学习正当时。</p><p class="ql-block"> 3月21日于酉阳民族小学召开“少年向上，新发展向未来”主题教育读书活动培训会。会上，酉阳县委领导及各位专家对本次活动寄语:</p><p class="ql-block"> 会议第一项:由罗苍生主任对本次活动寄语:</p><p class="ql-block"> 一、提高认识，高度重视</p><p class="ql-block"> 二、做好后勤保障工作</p><p class="ql-block"> 三、关爱留守儿童发展</p><p class="ql-block"> 会议第二项:教委秦家林主任对本次活动时间，活动形式活动目的进行说明</p><p class="ql-block"> 1.本次活动文件:酉阳教委47号文件转发市教委宣传部2022年99号文件</p><p class="ql-block"> 2.明确活动主题:“少年向上，新发展向未来”活动时间:2022.09-2023.08，学校和集团完成时间。（县上是4.30号以前）</p><p class="ql-block"> 3活动目的:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养社会时代接班人。</p><p class="ql-block"> 4.明确活动主办承办单位</p> <p class="ql-block"> 活动内容及形式:</p><p class="ql-block"> 1.少年智慧闪烁，榜样引我前行。（小记者采访:交一件作品）</p><p class="ql-block"> 2.妙语，经典教育人生（演讲选手和朗诵选手一个，参加集团复赛均设奖）</p><p class="ql-block"> 3.少年书友相伴，塑造美好心灵。（征文）</p><p class="ql-block"> 4.笔端传达志向，书画展现未来。书画竞赛三月底完成！（一个学校限一件作品交集团）</p><p class="ql-block"> 第二个活动:教育部新时代好少年读书活动“传承经典，逐梦未来”。学生自己读，以征文演讲朗诵，先县上参赛，去央视影音主持，填学校编号代码（法人机构代码）。</p><p class="ql-block"> 最后，他希望集团总校将工作方案及时发下去，按时开展。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项:杂志社韩经理讲话</p><p class="ql-block"> 1.领悟活动意义，体现育人本心（开展读书活动作为大事来抓）</p><p class="ql-block"> 2.明确活动主题，深化活动内容</p><p class="ql-block"> 3.增进主题育化，增强育人实效（提高朗读水平，写作水平）</p><p class="ql-block"> 会议第四项县委宣传部张主席讲话:</p><p class="ql-block"> 1.高度重视，提高认识。各学校高度重视，精密部署。把活动作为开展德育工作的重要行动，结合乡与村的农家书屋进行阅读。</p><p class="ql-block"> 2.加强组织，落实责任。县上图书馆和农家书屋为主题读书活动提供阅读保障。“书香社会，学在酉阳”</p><p class="ql-block"> 3.强化宣传，注重推广。要求会后，各学校汇报，制定工作方案。并做好二级培训，关工委抓紧学习。</p> <p class="ql-block"> 首先林老师对2月3号发表的文件--“全民推进大思政课建设”进行解读:加强大思政课建设，加强三全（全员全程全方位）育人。</p><p class="ql-block"> 开设朗诵与小学阅读教学课程:引导学生感悟中国共产党人的精神普及，将小学语文课文分类到精神普及中。（赛课需要有课程思政:团队协作，女排精神，女足精神。数学:计算港珠澳大桥长度）思政课教育是盐溶于水般的，润物细无声。</p> <p class="ql-block"> 具体应这样做:</p><p class="ql-block"> 1.打造一批大思政课品牌。</p><p class="ql-block"> 2.剖析新发展理念:创新协调绿色开放共享，任意一个即可。</p><p class="ql-block"> 3.围绕“两点，两地，两高”去感悟家乡发展，家乡的创新协调绿色开放共享。写出民族地区自己的特色，人与人之间的协调。（演讲可穿民族服饰）</p><p class="ql-block"> 4.举例创新:（港珠澳大桥，中国天眼，人工智能，美颜相机，科技带给人的幸福感）</p><p class="ql-block"> 举例:看跑男，提现新发型理念（农创客，农创产品，特色小镇）发挥民族地区和农村特色。</p> <p class="ql-block"> 林老师对“创新、协调、绿色、开放、共享”等名词进行剖析并举例:</p><p class="ql-block"> 区域协调发展:你听，那是祖国腾飞的声音，家乡又想起了久违的嘎吱嘎吱的织布声，这就是祖国腾飞的声音。</p><p class="ql-block"> 绿色:新能源电车。风力发电设备。</p><p class="ql-block"> 开放:衣食住行（全世界旅行，吃全世界美食。中国品牌走出去。）如:配件支撑大机器，人如螺丝钉。</p><p class="ql-block"> 共享:学生是共享的受益者（塑胶操场，希沃白板，营养午餐，医疗保险，免费疫苗）</p> <p class="ql-block"> 小记者提案:（公文）</p><p class="ql-block"> 1.选题:关于“ ”提案。（范围不能太大，建议要清晰，注重真实性。）</p><p class="ql-block"> 2.来源于实际，要有调查过程。</p><p class="ql-block"> 出示案例，供老师们学习参考！</p> <p class="ql-block"> 小记者采访需注意:</p><p class="ql-block"> 1.提问:不提没有意义的问题（如:我能问你几个问题吗？看到别人在做什么也别说。）</p><p class="ql-block"> 2.不提明显的问题。</p><p class="ql-block"> 3.不提过大的问题（采茶背景，背景先自己说）。</p><p class="ql-block"> 4.问心路历程，和易回答的问题。（时长四分钟内，设置三、四个问题即可）</p><p class="ql-block"> 5.结尾:可设计记者手记。整个故事需要一条故事主线。</p>