欲求教好书先做读书人 ——九江小学八里湖校区五年级语文组读书分享

王琳

题记 书是一片阳光，它能融化心间的冰凉；书是一缕春风，它能消除内心的浮燥；书是一盏明灯，它能照亮前行的道路；书是一壶香茗，它能让人无尽的回味。 　　读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养。教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，提升教师专业能力，加强教师间的交流，九江小学八里湖校区语文组于2023年3月21日举办了“共读一本书”读书分享会活动，会上，张露老师和王琳老师代表五年级语文组作了《为了自由呼吸的教育》读书分享，从书籍介绍、作者简介、原文摘录和读书感悟四个方面进行了分享。 　　分别从书籍介绍、作者简介、原文摘录和读书感悟四个方面进行分享。 书籍介绍 　　《为了自由呼吸的教育》是知名教育家李希贵老师的代表作之一，此书以时间为序，共计四个篇章，李希贵老师用三条教育主线（教学线、教育线、管理线）记录了从乡村中学普通教师一步一步成长为中学校长、县级市的教委主任、地级市教育局局长，最后成为当代教育家的“教育故事”。本书既有既有初为人师的青涩、刚做领导的执拗，也有失败时的反思、成功时的冷静。书中的故事和案例，充满了作者对教育的深入思考、对教育的热爱与追求，是一部适合所有教师、教育管理者和研究者阅读的著作。 作者简介 　　李希贵，北京十一学校校长。历任高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局局长兼党委书记；兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范大学研究生导师、山东省中语会副会长。先后主持多项国家级课题，其中《语文实验室计划》被列为国家教育部、人事部“特级教师计划”，并获山东省人民政府优秀教学成果一等奖；出版《教育艺术随想录》《中学语文教改实验研究》等专著；在国家级报刊发表《让语文素养融进血液》《一个教育局长的听课手记》等二十多万字；先后参与教育部更新教育观念报告团，教育部高中新课程实验专家组，教育部《素质教育观念学习提要》编写组等项工作。荣获全国劳动模范，全国优秀教师，齐鲁十大教育新闻人物等称号。 原文摘录 原文部分摘录如下： 教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。 教育无痕，有效的教育是把教育的目的隐藏起来的教育，是不动声色的教育。 欣赏！欣赏学生，欣赏他们的创造，欣赏他们的成果，这成了我每一天的享受。 读书感悟 一、注重阅读 为了适应新形式的需要，每位教师只有通过不断地读书，不断提高地自己的业务水平和工作能力，才能做到与时俱进，更好地服务于学生，才能培养出时代所需要的各级各类人才。二、关注学生 教育工作在每一个环节上都应该对学生一生的发展、信仰和幸福负责。我们要所有的孩子都朝着同一个目标发展，把本来一个个鲜活的个体雕刻成一具相同的模型。把本来丰富多彩的世界变成一个的塑像。书中说教育无痕，有效的教育是把教育目的隐藏起来的育，是不动声色的教育。三、让每个人都感到自己很重要 书中谈到“让每一位老师都感到自己很重要。”“创建一杆"公平秤"，尽最大可能地避开个人情感的影响。这样老师们无须考虑各种各样错综复杂的人际关系，只要认真干好本职工作，自然会获得你应该获得的回报。这才是真正的良性循环，每个人都各得其所，所有工作环环相扣。” 　　古人云：一日不读书，言语无味。三日不读书，面目可憎。在这个发展迅速的社会里，也许唯有静下心来读书，才能让浮躁的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考，才能让繁琐的工作转化为事业的升华。 后记 　　“欲求教好书，先做读书人。”站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远，以书做垫脚石，我们可以攀得更高，让我们把读书当成一种习惯、作为一种责任，让我们都能以书为友，以书为鉴，成为一个有知识、有修养的人，真正做到让书香润泽我们的心灵，让阅读丰富我们的人生！