跟岗实践促提升,交流学习共成长——广西2022年“国培计划”示范性县级教师培训团队研修项目跟岗学习

甜甜

携一缕春日的阳光,凝一份教育的光热。2023年3月21日,我们再一次相约柳州市第十五中学,开始了2022年“国培计划”示范性县级教师培训团队研修项目第二天的跟岗研修活动。 热情的老师,让人倍感亲切,一声声“老师好”彰显着校园的文明礼仪。丰富多彩的文化长廊,散发着浓郁的书香。师生的一言一行,展示了学校的很高的人文素养。这就是美丽,一流的十五中! 早上,我们观摩了甘佳莹老师带来的八年级英语阅读课《M4 Seeing the doctor Unit2 We have played football for a year now.》。甘老师的课堂使用3P阅读教学模式,读前提供图片材料,让学生讨论学习运动的方式都有哪些,为读中和读后活动提供铺垫。在阅读的过程中,甘老师以问题为导向,以任务型教学为驱动,设置了四个读中任务,整节课老师导的深入,学生学得主动。本节课既培养了学生的阅读技能,又培养了学生的思维品质。极大地提高了学生的分析、概括及比较能力和思辨能力,使学生的英语学科核心素养落地。 接着,我们又观摩了由龙杏莹老师带来的课题为《依法行使公民权利》的道法课。龙老师通过播放最近公安机关调查胡某宇案件结果的视频导入,让学生探究如何行使公民的权利。整节课以案说法,引人入胜。以学生的个人探究与小组探究为主,从课内的知识延伸到课外的实践,最终又回归课本。以案思辨,让同学们在真实的案例情景中掌握本节课的法律知识,提高学生的思辨能力。观摩龙老师的课,犹如走进《今日说法》栏目,发人深省,回味无穷。 吴老师清晰的逻辑思维,直观的演示,巧妙的引导,丰富的,生动的语言,呈现了一堂精彩纷呈的数学示范课。展示了吴老师新的教学理念和扎实的教学基本功,凸现新课标下的核心素养。刘老师能合理的整合教学资源,教学活动中引导学生思考,探究,发现,研讨,总结,注重发展学生的科学思维和学习方法。老师们的精彩展示,犹如一场赏心悦目的视听盛宴。带来了可行并且有创新性的群文阅读课堂理念和教学方法!让我耳目一新,受益颇多,对于群文阅读启发真是“山重水复疑无路 柳暗花明又一村”。 学而善思,思而总结,反思不足,总结提升,跟岗老师们按时听课,认真做好听课记录,每日的跟岗学习都收获了许多,优秀的教学方法值得借鉴,也有一些教学共性值得大家共同反思,对今后的教学工作大有裨益!

老师

学生

教学

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