<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步优化课堂教学，全面提升教学水平，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师的教育教学水平，我校语文教研组组织开展了八年级语文“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘强老师的课堂扎实利落，通过春夏秋冬图片及学生的交流回答导入课文，简洁而又生动的拉近了学生与文本的距离，课程中的问题铺设，层层递进，条理十分清晰，学生在老师的引领下把握住了本篇说明文的重难点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江惠琴老师的课堂亲和力好，感染力强。在课堂中充分发挥了学生的主动性，精心设置了教学活动，留给学生充分的思考空间。在与学生的交流互动中将一篇枯燥的事理说明文上的十分生动有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课活动中，两位老师对自己的课文设计进行简单的阐述，参加听课的老师都参与了评课活动，老师们各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次同课异构教研活动，为教师们创设了观摩学习 、取长补短、研讨交流的互动平台。我们全体教师将以此次活动为契机 ，在今后的教学道路上不断探索，砥砺前行 ！</p>