<p class="ql-block"> 🍀🍀🍀疫情散去，春暖花开之时，我们迈着轻盈快乐的脚步来到玉溪市第一小学（溪源校区）。🍀🍀🍀</p><p class="ql-block"> 💗💗💗为深入推进园区建设，全面实施科学幼小衔接，做好幼小平缓过渡，积极创建等级幼儿园，努力提升保教质量，推进公民办幼儿园均衡发展。经红塔区教育体育局研究决定召开红塔区村级幼儿园园长、教师培训会。💗💗💗</p> <p class="ql-block"> 🎉🎉🎉根据培训的课程安排，我们在2023年3月20日如期召开。培训会上组长强调了此次培训的相关要求，对本期学员进行了分组，选定了各组组长以及培训班班干，同时对班干及组长分配了相关培训任务。🎉🎉🎉随后，在简短的开班仪式之后，便开始了我们此次培训班的学习之旅。🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 💐💐💐昨天（3月20日）上午的讲座中翁园长传递了用爱做教育的情怀，携爱同行，共享成长。向我们呈现了将优质教育资源辐射出去的具体做法，通过党建引领，凝心聚力，推进城乡一体化；大力投入，改善条件，加快构建现代园；扎根乡土，培育文化，着力建设文化园；辐射周边，拓展模式，精心打造品牌园；春风化雨润西翥，城乡融合展新篇六个方面为我们做了阐述，在红塔区集团化办学的今天有一定的借鉴意义。💐💐💐</p> <p class="ql-block"> 💛💛💛家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，下午的讲座孙老师用深入浅出的语言，理论与实践相结合的方式，结合自己的亲身经历、所见所闻和我们分享了家园共育的必要性，家园共育面临的挑战与对策，为我们提供了切实可行的方法。幼儿园应与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为有力推进家、园、社共育进程，要做好思想引领，努力营造家园社和谐氛围。💛💛💛</p> <p class="ql-block"> 🌻🌻🌻今天（3月21日）讲座我们很荣幸邀请到张俊华老师，张俊华：五华区基础教育发展研究院幼教教研员，昆明市幼教学科带头人、昆明名师，《五华区"幼小衔接"项目试验研究》课题组成员，五华区"幼小衔接"主讲教师，担任《幼小衔接活动资源手册》《幼小衔接儿童入学适应性评价与家长指导手册》编委工作；指导多名教师在市、区级竞赛中获得优异成绩；多次承担各级各类培训工作，到文山、寻旬、昭通等地进行教师和家长培训，取得很好成效。🌻🌻🌻</p> <p class="ql-block">💕💕💕张老师抛出问题：</p><p class="ql-block"> 1.我们要培养什么样的人？</p><p class="ql-block"> 2.好的教育是什么？</p><p class="ql-block">培养：终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。💕💕💕</p> <p class="ql-block"> ⭐️⭐️⭐️同时，也让我们看视频全国政协委员 江苏省锡山高级中学唐江澎校长关于“ 我们要培养什么样的人？好的教育是什么？”作的重要讲话。⭐️⭐️⭐️</p> <p class="ql-block">😜😜😜好的教育是什么？</p><p class="ql-block">😜😜😜中国学生核心素养？</p><p class="ql-block">😜😜😜核心素养的5C模型？</p> <p class="ql-block">🌅🌅🌅一、幼小衔接</p><p class="ql-block">幼小衔接指幼儿园、小学两个相邻教育阶段在教育工作上的承接和连续。</p> <p class="ql-block">🌈🌈🌈二、为什么要做好幼小衔接工作？</p><p class="ql-block">1.幼小衔接是一直受到幼教工作者普遍重视的问题。</p><p class="ql-block">2.《幼儿园工作规程》指出的问题。</p><p class="ql-block">3.《幼儿园教育指导刚要》指出的问题。</p> <p class="ql-block">🍭🍭🍭三、幼小衔接政策发展回顾</p><p class="ql-block">1.1989年《 幼儿园工作规程（试行）》</p><p class="ql-block">2.2001年《幼儿园教育指导刚要（试行）》</p><p class="ql-block">3.2011年《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》</p> <p class="ql-block">💖💖💖幼儿园入学准备教育指导要点：</p> <p class="ql-block">🐳🐳🐳四、怎样做好幼小衔接工作？</p><p class="ql-block">（一）明确幼小衔接的目标。</p><p class="ql-block">（二）幼儿园园长、教师更新教育观念。</p><p class="ql-block">（三）构建幼小衔接课程。</p><p class="ql-block">（四）组织幼小衔接活动。</p><p class="ql-block">（五）做好家长工作，引导家长走出家教误区。</p> <p class="ql-block"> 💗💗💗张老师从我们要培养什么样的人？好的教育是什么？两个问题进入幼小衔接教育的讲培训为我们呈现了什么才是好的教育样态，引导大家思考什么是幼小衔接、为什么要做好幼小衔接，剖析了当前幼小衔接存在的问题盈现状，通过对《幼儿园入学准备教育指导要点》解读、传递了双向衔接的重要以及幼小衔接工作的具体做法，让我们明确了目标，更新了观念，思考了课程等，在幼小衔接工作上给了我们很多启发。💗💗💗</p> <p class="ql-block"> 🌷🌷🌷此次培训内容编排丰富，组织安排周密，对于我们是个千载难逢的机会。我们在汲取知识的同时，也更加清醒的感受到自己肩上的担子，我们将加强学习、思想求新、做事求实，把所学的知识运用到实际工作中，把教育落到实处。🌷🌷🌷</p>