以听促教、以评促研，教而有思、研而有行——冯家渠幼儿园听评课活动

冯老师

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，提高教师游戏化教学水平，打造一支懂教研、善钻研、勤学习的专业教师队伍，2023年3月17——20日，子洲县冯家渠幼儿园幼儿园开展了听评课活动。 　　为了使听评课活动收到实效，各位老师通过精心准备，扎实教学，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的教学活动。根据幼儿年龄特点，教师们声情并茂导入活动，创设游戏化的教学情境，激发孩子求知欲，带动孩子们活动兴趣。 下面跟随我们一起看看老师们的精彩教学活动吧！大班课堂精彩剪影 　　赵欣雯老师奥尔夫音乐教学最大的亮点是的是小朋友能熟练地操作乐器，都能按老师的要求进行。幼儿在活动中一“动”起来，气氛就活跃多了。整节活动孩子们沉浸在一种游戏般的欢快之中，他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。 赵老师利用图谱将音乐单纯的听觉变成了视觉，这样在歌曲的学唱中，图谱它可以帮助建立幼儿的音高概念，可以更好的帮助幼儿了解掌握歌曲的情感。形象直观、色彩鲜明的图形谱不仅能帮助幼儿记住每一句歌词，而且在跟随图谱感受歌曲旋律的音高走向和节奏长短变化的同时，可以帮助幼儿逐渐建立音高感和节奏感。 中班活动精彩剪影 　　张文瑞老师组织的是语言领域《陆地上的交通工具》。交通工具是生活中必不可少的事物，处处都能看见在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会陌生的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的兴趣与共鸣。张老师先带着孩子们观察、讨论了车子的基本结构，孩子们兴趣很浓，发言非常热烈。在游戏过程中张老师适时引导帮助幼儿准确地选择陆地上的交通工具，而且能够大胆展示，表达。实现了中班孩子语言发展目标——能根据作品提供的线索进行想象和创造，续编作品内容。 小班活动精彩剪影 　　张焕老师的这节小班艺术活动《鲨鱼一家子》。她首先通过有趣的谜语入手，吸引幼儿的注意力，引出本次活动的主人公——鲨鱼一家，通过图片的形式在板上展示歌曲的图谱，并展示每个角色的特点，比如鲨鱼宝宝的嘴巴小等特点，在动作理解时加入节奏，为后面的动作学习做铺垫。其次她通过故事情节的设定——鲨鱼一家表演节目，要请小朋友加入，教师示范律动时，加入动作的讲解，使得动作更好的理解。同时鼓励幼儿和她一起模仿律动动作。接着使用“魔法”卡片串起前面的故事情节进行律动展示。活动实现了幼儿的大肌肉能力得到巩固，小肌肉能力、节奏感也得到了锻炼，符合小班孩子的发展需求。而且活动内容简单有趣，活动形式丰富有趣，做到了幼儿在玩中学的这一要求。 　　游戏活动结束后，各位老师从各自的活动设计意图和设计理念进行了自我剖析，听课教师针对每位老师的活动组织情况进行了认真细致、客观准确的点评，充分肯定了老师们在课程游戏化教学取得的成果，同时指出不足并进行有针对性的指导。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。 相信通过此次听评课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！