<p class="ql-block">一、“汉字真有趣”手抄报:全班分成8小组，由组长牵头通过商量合作制定活动计划，组员分头准备，最后汇成手抄报。</p> <p class="ql-block">第五小组精彩纷呈的手抄报，格外吸引眼球。</p> <p class="ql-block">第二组的不甘落后，版面也有模有样。</p> <p class="ql-block">其他小组的作品，都是在组员们共同努力下认真完成的。</p> <p class="ql-block">二、调查研究报告:这项任务主要是教师指导、自主完成，通过选取调查研究对象、资料查找、筛查等完成调查研究报告。</p> <p class="ql-block">毛笔书法的调查研究报告，虽不全面，但也是一份收获。</p> <p class="ql-block">楷书的调查研究报告，正规正矩，看出撰写者的认真态度。</p> <p class="ql-block">这么多的调查研究报告，都凝聚了每一位调查者的辛勤付出。实践出真知，永远是真理。</p> <p class="ql-block">三、硬笔字作品:全班每人完成一幅硬笔写字作品，好中差都有，讲究的是过程参与和从中感受汉字魅力。</p> <p class="ql-block">20班小才子的作品，讲故事、写文章（作文发表在文学期刊CN级）、硬软笔书法都拿得出手。</p> <p class="ql-block">清秀、端庄，具有毛笔法味道，一直深深吸引大家眼球。</p> <p class="ql-block">人人参与，不准一个人落下。是举办每一项活动的前提条件。</p> <p class="ql-block">四、毛笔字作品:传统毛笔书法极其艰难，总想带着师生练练毛笔字，讲大的是传承文化；讲小的是修身养性、提升素养。</p> <p class="ql-block">“上善若水”诠释了“不争”的道理，愿静下心来练字，觅得“宁静致远”。</p> <p class="ql-block">“恰同学少年，风华正茂。”唯愿诸生多努力，不断提高综合素质。</p> <p class="ql-block">汉字书法是一门独特的艺术。好歹我们一直在传承的路上。</p>