【督导十教研】教学与研究相结合教师和学生共成长

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教研是教师对教学实践的微观研究，目的是促进教师有效的达成或超越新课程三维教学目标的实现，也是促进教师自身需要的个性发展过程。教研主要由教学研究和活动研究两部分构成。形式有听课、评课、说课、专题研讨、微格教学、案例分析、精品课堂打造及教学效果评比等。为高效有序推动大安中学教研工作迈上新台阶，学校领导高度重视统筹安排为教研工作大开绿灯，如走出去听课、请进来讲座、开展教研会议、各教研组每周开展教研活动、班子推门听课、教学比武、论文撰写、课题研究等等，主题明确，形式多样。目的只有一个就是提高全校教学教研水平。 每学期整个教研工作具体由教研处负责实施，督导处全程跟进实时督导。督导中发现的工作亮点第一时间会以报道形式通报在学校工作群里，起到先进引领作用。发现的问题也会通过列出整改清单的方式限其立行立改。通过“照镜子”、“过电影”的方式促进教师及时反思，有利于教师撰写教学论文、案例、课题研究。有利于促进青年教师茁壮成长。更有利于学校整体教学水平的跨越式提高。