<p class="ql-block">为进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育，大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用，河西营小学积极倡议全校师生进行中华传世经典《论语》诵读活动。经过一个多月的诵读，3月21日，河西营小学举行了全校《论语》诵读成果展示活动。</p> <p class="ql-block">全校师生齐聚河西营小学前院，站着整齐的队伍，积攒力量，做好展示的准备。</p> <p class="ql-block">首先，夏金苗老师对《论语》诵读的优点，诵读方法和作用进行了讲解和指导，并希望全体师生将《论语》诵读长期地坚持下去，成为河西营小学的一种文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">紧接着展示活动全面铺开。每个班级诵读的形式多种多样，有全校共读，师生共读，个人诵读，小组共读等。</p> 全校师生共读 <p class="ql-block">由六年级刘杭达同学领读，全校师生跟读。全校师生共读，读出了河西营小学的气势和希望。</p> 个人诵读展示 <p class="ql-block">《论语》诵读弘扬了中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。</p> 班级师生共读 <p class="ql-block">诵读经典诗文，可以陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。</p><p class="ql-block"><br></p> 小组诵读展示 <p class="ql-block">在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。</p><p class="ql-block"><br></p> 班级整体展示 <p class="ql-block">开展经典诵读活动，可以营造和谐的、人文的校园文化。</p> <p class="ql-block">最后校长总结，倡导班级开展“课前一吟”活动。为减轻学生背诵的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。</p> <p class="ql-block">经典诵读是一项需要全体师生长期坚持的一项工作，是让学生接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质。河西营小学将努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。</p>