<p class="ql-block"> 课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。3月21日上午，万善乡中心小学语文教研活动如期开展。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动第一节课由吕建敏老师执教《十六年前的回忆》一课。吕老师经过精心准备，在示范课上以精炼的语言，饱满的热情感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感，并依据教材特点，和六年级学生特点，精心设计了这节课，既培养了学生的阅读能力，也训练了学生的逻辑思维、语言表达和概括能力。</p> <p class="ql-block"> 吕老师设计的师生共读代入感很强，为这堂课增添了鲜明的色彩。</p> <p class="ql-block"> 董相青校长执教的 《为人民服务》是统编语文教材六年级下册第四单元的一篇课文，是学生小学阶段接触的第一篇议论文，文章论点鲜明，逻辑严密，用词严谨，是说理性文章中的典范。董校长就大单元教学理念，如何采取有效策略，对《为人民服务》这一课做了清晰明了的课堂示范。</p><p class="ql-block"> 由于《为人民服务》一文离学生的现实生活较远，如何能让学生深入理解文本是老师们在教学上的一大难点。董校长抓住了这篇课文的结构特点和论述思路，条理清晰、循序渐进地引导学生落实教学目标和教学重难点，让学生对：如何对待死亡、如何对待批评、如何对待困难、如何对待死去的同志有了理解，通过文本互通达到了以篇达类的效果。同时，董校长在教学过程中，就教学内容多次拓展了和文本相关的资料，落实了语文要素，缩短了学生心中的历史间隔，进一步加深了学生对课文的理解。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组全体教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家课后研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，教研活动的成果得到认可，可以说各位老师辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进，努力创造万善乡中心小学语文教学新篇章！</p>