爱的启蒙

小桥流水人家

　　凭着记忆，这几天一直在网上搜寻那三只小鸡的图片，试图还原留在大脑里的记忆和情节，只想与几十年勾勒的它们的样子重合，费了九牛二虎之力，都未能尽如人意，只好想办法自己拼凑组图，勉强成形。

或许，生命中的一切，一个人，一件事，山川河流，树木花草，亦或是一只鸡，一只鸭，一条狗，一个小猫咪，都是前世的缘，让你愿意倾注热情去爱，去做，去写。与三只小鸡的童年已成咋，但“今生相逢， 总觉得有些前缘未尽”，是以为记。

　　在记忆的长河中，最难忘的是童年。跳绳，爬树、占国、捉迷藏；摸鱼、捞虾、跳屋、踢毽子，各式各样的童年游戏交织成了一张巨大的童年的网。然而，在这张大网中，时常有三只小鸡的影子在网中跳跃，是那么的亲切，又是那么的清晰。

　　大约我七、八岁的时候，好像是刚刚上小学二年级，祖母买回了三只小鸡，毛绒绒的，我见到它们的第一眼就被深深地吸引了， 继而发自内心地喜欢上了它们，小小的身子，小小的头，小小的嘴壳，小小的眼，小小的翅膀，小小的脚，真是三个小可爱。只是当时还不知道它们的性别。

　　起初，我和弟弟从打米的地方弄一些碎米来喂养它们，它们也不知畏惧，只要我们把手伸过去，总是把头伸过来在我们的手上啄米，有时甚至会直接跳到我们的手心上去吃东西，双脚细细的，站立不稳，一个踉跄又摔下去，样子让人好笑又心疼。

　　喂了一些时日，它们的食量也大了，祖母就不允许用米去喂养它们了，因为，那样成本很高，我们只好按祖母的吩咐，用米糠加些切碎的菜叶混合在一起喂，但我心疼它们，常常背着大人，将碗里的米饭偷偷分一些给它们吃，渐渐地，小可爱们的绒毛开始变成了细细的小羽毛，它们对我也有了很深的依恋。通常，放晚学以后，一条长凳就是我写作业的“书桌”，也是我和小鸡们的“私家乐园”，只要我一坐下来写作业，小家伙们一定会飞上长凳，或者跳上我的膝盖，乖乖地蹲着，但绝不会靠近我的作业本和书之类的东西，嘴里还时不时细声细气地嚷嚷着，发出“嘘嘘”的声音，实在让人爱怜。有时候，由于长凳的宽度不够，它们三个挤在一堆儿，一不小心就要从凳子上摔下去，连忙捧起来瞧瞧摔伤了没有？后来，我索性将长凳跨过门槛放着，那样，我坐在小木凳上做作业，小可爱们，就可以或蹲在门槛上，或蜷缩在长凳上“观摩学习”了。经常，它们会偏着小脑袋专注地望着我一阵子，像是在审视着我是否也在关注着它们。

　　大约养了有月余吧，他们已经长成了公鸡的雏形，青一色的三兄弟。最大的一个，毛发变成了黑白相间的颜色，胖胖的，憨憨的，像一个厚道的小伙子，有几分腼腆；中号的是一只黄黑色的公鸡，它强悍、机灵、好斗，两只翅膀常常半张着，随时准备“起飞”，又好像时刻准备着攻击别人，非常强势；最小的是一只麻灰麻灰的公鸡，羽毛稀疏，看似营养不良，瘦小羸弱的身子，走起路来，双脚像一对“薅秧棍儿”，仿佛能被风吹倒似的，无论干什么，它都要慢上半拍，真是我见犹怜。

　　为了让我的“小伙子们”能够健康成长，放晚学以后，或者是节假日、星期天，我和弟弟开始带它们到外面放养，我们家与公路隔着一排居民房，公路的对面是用来排水的阳沟，沟的沿岸，有许多矮株的灌木丛，那里有不少公鸡的美味：蟋蟀、蚯蚓和一些不知名的小虫。起初，我和弟弟是用小背篓背着它们去，直到让它们吃好玩儿好以后，再背着它们回家，日子久了，我们也会赶着它们去，“小伙子们”在前面走，我们在后面跟，有时候，我们还有别的事情要做，就会把它们放到目的地以后，先回家了，让它们自由自在地在沟里做自己的事情，等会儿再去接它们回家。

　　记得是暑假的有一天上午，我们照例将它们放进沟里，自己回家了，吃过午饭以后，正准备去接它们，视线中突然有一个黄色的小东西跃上了门槛，我定睛一看，是我那二号公鸡，接着是一号、三号，先后跳上门槛，并排着站在上面，像是商量过的，伸着头，孩子般的眼神望着里面的小主人，然后，其中的一只，喉咙里发出它的或许是有生以来的第一声打鸣，虽然声音很稚嫩，怪怪的，就如小男孩刚刚进入变声期似的，听起来让人哭笑不得，但那是它对自己性别的公开声明，向世界昭示它是雄性的。紧接着三个小家伙先后从门槛上跳进了堂屋，好不骄傲的样子！这些举动，在小女孩儿的心里觉得不可思议。许多年过去了，这情景在我的脑海里打下了深深的烙印，无论怎样都挥之不去，最终定格。当时，我不敢相信，我家离阳沟不近，首先要在胡同里走过起码几十米的路，然后拐弯过公路，再走一段阳沟才到灌木丛，我们全家人都很惊异它们竟然这么熟悉路径，知道回来的路。打那以后，它们仨总是按时出去，按时回家，像是被特别训练过的，有时回家时，如果它们瞧见我站在家门口，会展开一双双翅膀奔跑着，先后“飞”到我的脚跟旁，用小嘴壳轻轻地啄一啄我的脚，然后像跟屁虫一样尾随着我回到家里，三个小家伙仿佛已经成了我的小伙伴，小跟班了！

　　大约把它们养到有两斤多重的时候，它们仨相继染上了鸡瘟，我心疼极了，在奶奶的指导下给它们喂了土霉素，精心照料它们，但是疗效甚微，小三号自然先染疾而亡，我伤心地把它葬在它们仨平时出没的阳沟里。剩下的两个，大人说，在未死之前杀了吃（因为那时生活条件不好，一般要在过春节的时候，才有可能吃上鸡肉，所以生病的鸡多数时候是要吃的），我死活不同意，哭着嚷着，还要挟大人，如果要杀掉它们，我就不吃饭，大人妥协了。接下来老大老二都没有逃脱同样的命运，为此，我偷偷地独自流了不少泪水，同时心里诅咒那场鸡瘟，夺走了我那三个小可爱的生命……

　　如今，我都快成老太婆了，但那三只小鸡的影子始终清晰地印在记忆中，从来没有黯淡过，那顽皮的小眼神，飞跑的小身形，还有五官的轮廓，会时不时地呈现在记忆里。对于三只小鸡的爱，我把它视为自己人生中”爱“的第一课，在与它们的相处中，我精心喂养它们，呵护它们，倾注了孩子般最纯洁，最原始的热情；而它们黏着我，依恋我，也给我的童年增添了无穷的乐趣，彼此享受那无言的“爱”，共同成长！爱，就像一颗种子，在幼小的心灵中萌动，生根，开花，结果。或许，作为一名教师，对学生的爱；或许，作为一名母亲，对女儿的爱；或许，作为女儿，对父母的爱；或许，作为妻子，对丈夫的爱；或许，生活中作为其他角色所付出的爱，应该多少都带着童年启蒙的爱的影子！回过头来细想，孩子对于爱的学习与体检，包括审美的学习与体检，对后来的人生的影响意义重大，甚至说可以渗透到一生。

　　爱的教育，是不是应该从娃娃做起？同理，审美的教育，是不是也应该从娃娃做起呢？

　　文字——小桥流水人家

图片——小桥流水人家制作，网络