<p class="ql-block"> 2023年3月18日我有幸参加了省教科研室组织的中考研讨会，聆听了秦艳艳老师的《2022年中考试题分析及阅卷反馈与思考》、刘亮亮老师的《全国初中学考化学典型试题赏析》、刘亮老师的《不忘初心，敢于探索，重塑课堂》、辛梅老师的《明确方向，提质增效》四个讲座，我觉得本次培训具有针对性和实效性，让我获益匪浅。</p> <p class="ql-block">秦艳艳老师通过分析指出在平时教学中教师和学生存在的一些问题。</p><p class="ql-block">教师方面：</p><p class="ql-block">1.教学效率不高。</p><p class="ql-block">2.备考资料的整合与重构不够。</p><p class="ql-block">3.讲练考的契合度不强。</p><p class="ql-block">4.养成教育未能常抓不懈。</p><p class="ql-block">学生方面：</p><p class="ql-block">1核心知识有待夯实，知识体系有待构建和完善。</p><p class="ql-block">2.关键能力需要进一步培养和强化。</p><p class="ql-block">3.学考思维有待发展与提升。</p> <p class="ql-block"> 刘亮亮老师通过对全国初中学考化学典型试题的赏析，他分析在命制试题时会充分发挥主题载体与素材的作用，引导教师关注初中化学知识体系的整体性，避免简单记忆背的做法，避免脱离情境。</p> <p class="ql-block"> 刘亮老师分析老师在化学教学中要有画面感，让学生看在眼中，动在手上，才能记在心里。</p> <p class="ql-block"> 辛梅老师就学习政策，把握方向；研究试题，透析规律；关注素养，提高质量等方面给参会老师进行解读并给出了一些实用性很强的复习建议。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过这次培训，我会进一步修改复习计划，将许多计划中老师讲的内容让学生去整理和归纳，注重学生小组内的合作与互助。我做出以下计划</p><p class="ql-block"> 第一轮复习中采取给出考点，让学生梳理总结知识点，在整理的过程中学生可单独完成，也可以小组为单位整理考点。</p><p class="ql-block"> 第二轮复习资料让学生有选择的去做，由于学生的层次不同，他们的需求也不同，对于一部分学困生，我只要求他们做比较简单的题目，鼓励他们做一些中考热点的练习;而大部分学生，则要求他们基本完成复习资料的题目，各小组中将不会的题目整理探讨，实在不会的交老师解决;而对于一部分优等生，我则要求他们独立完成复习资料，帮助其他同学复习，适当给一些有难度的题目让他们探讨。</p><p class="ql-block"> 第三轮复习中，精简专题练习，根据培训中常考考点和分值较大的题目设计专题，以中等难度题目为主，争取在中考中有所突破。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 总之，这次培训给我们带来指引性的作用，通过这次培训，我进一步明确了自己的教学思路和复习计划，也对今年的中考充满了期待和希望，我相信在今年的中考中，化学成绩一定会有所突破。</p> <p class="ql-block">编辑：杨静</p><p class="ql-block">校稿：王艳梅</p><p class="ql-block">审核：任小花</p>