（短篇小说征文）智者千虑

郭建华

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　　有一位智者叫杨修。当然不是三国曹丞相麾下的杨修，而是当代的杨修，一位中学数学教师。大家都叫他杨老师。

事情发生在十多年前。那时候还没有开三中全会，大家的物质生活还比较贫乏。杨老师供职的学校距家三十余里。他每周必须回家一次，解决老婆孩子和八十老母为他攒下的柴米油盐等诸多迫切问题。公共汽车是有的，但杨老师不肯坐。他计算过，每月四个来回的汽车，需花去他９．８５％的工资。用这些钱，足以购买３９．５２斤食盐，可腌１．３缸萝卜咸菜。他就以步代车。而步行单程需用２．８３或３．０２小时。这个数字不够精确，因为杨老师没有手表，是出发时看看办公室的马蹄表，到家后又看看家里的老木钟，以减法运算出来的。若途中偶尔撒一泡尿，误差就不好计算。无论如何，每月２４小时（整整一天，也就是一月的１／３０或１／３１）花费在路上，实在是极大的浪费！

智者杨修需要一辆自行车。

自行车属紧俏商品。供销社来了自行车，需经公社党委开会研究分配方案，党委一把手亲自签发“自行车票”。杨修乃一介教书先生，自然提不到公社党委的议事日程。有知己者就奉劝他去走一走公社书记的后门儿。杨老师认为这不是正人君子的行径。他的一位在公社机关做事的学生得知此事，不久便送来一张“自行车票”。杨老师喜出望外，当人民教师的光荣、伟大和自豪感，使他几乎彻夜难眠。但后来听说那学生是给公社书记送了一条香烟的，杨老师便神情黯然，决意将“票”送还。知己者就启发他，你再买一条烟送给学生，不就平衡了吗？杨老师茅塞顿开，认为这个等式成立，复转忧为喜。

无论如何，自行车是买来了。崭新的“大金鹿”，熠熠生辉。杨老师买来了红的和绿的塑料条条儿，将车架子各个部位悉心地缠裹一番，把个“大金鹿”打扮得花枝招展，极为时髦，引来几多羡慕，几多赞叹和几多麻烦。耿直的乡里乡亲直来直去地说，杨修我借借你的车子！杨修就直来直去地回答，宁借老婆，不借车子！爱面子的同事则转弯抹角，先问杨老师你的车子呢？今天不骑吗？杨老师就转弯抹角地回答，车子在蚊帐里躺着呢，我怕让蚊子给叮了。同事自然不再开口相借，却不冷不热地扔下一句，这么金贵的家私，小心招贼呀！此话不幸言中。有一天杨老师下课回房，推门即撞上一盗车贼，越窗而逃。

智者杨修面临着如何保护自行车的重大难题。

杨老师的数学课，在全县是颇有名气的。他的三段教学法（即１５分钟温旧课，１５分钟讲新课，１５分钟学生自己消化）曾在全县推广。因此，就智商而言，杨老师对付这道题是游刃有余。杨老师这样推理：吃饭、睡觉、办公都在宿舍里，与自行车寸步不离，自然不会有失，只是上课……上课当然不能在宿舍里，但每隔１５分钟可以回宿舍看一次。这就是说，盗车贼的可乘之机只有１５分钟……深思熟虑之后，杨老师果断地采取了行动。他买来一条又长又结实的尼龙绳。又借来体育教师用的秒表。将自行车靠在床头上，用绳头将车梁和床头结为一体。然后就一匝一匝地缠。待秒表显示１６分钟后，杨老师将绳头打一个结，长长地吁一口气，大功告成。智者杨修十分满意地欣赏着自己的杰作：缠绳用１６分钟，解绳也必须用１６分钟——这道数学题简单而又简单，却又无比正确。正确的理论指导，必产生正确的实践！

一日，杨老师讲完１５分钟新课后回到宿舍，自行车不翼而飞。怪哉！用不到１６分钟的时间，怎么可能解开１６分钟缠完的绳子呢？这是违背科学规律的呀！智者杨修怀着极大的疑惑仔细察看现场，结果在床上发现了一把陌生的小刀，样子挺玲珑，但很锋利。