精耕细“作”，“业”精于勤——坪西学校小学语文作业设计活动分享

娜娜

“教无研则浅，研不教则枯”。为了提升教学质量的同时，不加重学生课业负担，落实“双减”政策，坪西学校小学语文组针对“作业设计”开展了一系列教研与实践活动，在研讨中以新课标理念做支撑，不断优化作业设计，在教学实践中且思且行，助推小学语文教学质量的提升。 集体研讨篇提高书写质量篇 为了培养孩子们对民族文化的自信，进一步规范汉字书写，书写必须从低段开始抓起，一二年级开展了“感汉字之美享书写之乐”书写大赛。孩子们积极参与，用工整的汉字，端正的坐姿，展示了坪西学子的风采。比赛结束后，经过书法老师的评选之后，周一升旗仪式时给获奖的学生在国旗台上颁奖表彰。 基础知识落实篇 为了提高学生的语文基础知识水平，展示学生的学习成果，每周五学校都会随机抽取各年级的学生进行语文基础知识过关检测，语文教师及时跟进与落实反馈结果，这也是对语文学习的反馈。 大量阅读篇 为了提高学生的阅读量，提高学生的写作水平，我校一直都有推进大量阅读工作，每生拥有一套语文课本配套的“快乐读书吧”的课外书，每天下午都有20分钟的午读课，让学生陶冶在书香的乐园里，尽情享受阅读的快乐和充实感。 作业检查篇 为了提高教师的作业批改力度以及学生的书写质量，学校每周五定期对各年级的作业进行随机大检查，学生作业书写的优中差都会拍照通报展示，激励老师们加大力度认真严格把关学生的作业书写质量，为语文学习打下坚实的根基。 朗读和演讲比赛篇 为营造朝气蓬勃，积极向上的书香校园氛围，丰富学生的校园文化生活，促进学生健康成长，小学语文各年级组开展了“小小朗读者”课文朗诵比赛和“我最喜爱的课外书”演讲比赛。让学生在朗读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。让学生在美文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。我们读着，挺起自信的胸膛！我们读着，激起内心的昂扬！我们要多读书、读好书，大声的读书；读出我们的体会，读出我们的心声。愿都能在朗诵中成长。 手工作业和绘画作业篇 除了传统的书写作业，也会培养学生的动手操作能力，以传统节日为例，语文老师会给学生布置手工作业和手抄报绘画作业，学生通过制作精美的手工作品和绘画作品以表达对祖国传统节日的喜爱和赞赏，传承中华民族的优良传统节日。 优化作业设计，助推课堂教学。坪西学校全体语文教师将以作业设计研讨为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高自身解读教材、活用教材能力为方向，以减负增效、提升学生素养为目标，继续努力，继续钻研，全面提高语文教学质量。