追寻数学脚步，放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂 ——记柳林县上海实验小学数学组听评课活动

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追梦数学脚步，放飞梦想翅膀 春风飒飒，春雨绵绵。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴， 抚过心间。 唯有数学的芳华，沉香流年。 学无止境，教无止境，数学无止境。 　　课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。柳林县上海实验小学积极响应课程改革新要求，持续探索建设课堂教学新形态，提出我校提升教学质量的行动主张，从而不断提高课堂教学质量。 　　老师们通过非常细腻的讲述的方式很快吸引了学生们的注意力，提高了他们对本节课的兴趣。他们的课注重培养学生思维的灵活性、流畅性，开发学生智力、培养学生能力的同时提高学生解决问题的水平，每一堂课都成为了很精彩的课。 　　最近三周，我校数学组进行了七次数学公开课。 　　三年级数学教师薛丽丽执教的是“数学好玩”之《有趣的推理》，她用名侦探柯南招收神探助理导入，然后采用小步子的策略，层层深入，展示了4个由浅入深的案件，同学们在破案的过程中学会了用连线、排除、表格等方法来推理。整个课堂不仅生动有趣，而且提升了孩子们的推理能力！ 　　韩彩云老师讲的是二年级下册《铅笔有多长》。她从学生的实际出发，在学生已有的知识经验的基础上进行教学，让学生估一估、量一量、议一议、说一说、做一做，使学生建立起1分米和1毫米的长度表象，使学生的估测能力、空间能力和动手操作能力都得到了发展。 　　张老师讲的《数一数》一这节课是学习万以内数的基础，主要是让学生认识新的计数单位“千”，并了解计数单位之间的关系，培养学生的数感。张老师通过让学生拨计数器引导学生想一想再添1个珠子是多少，进而引出比以前学过的“十”“百”更大的数“千”。然后借助几何模型，使学生对“千”的计数单位有直观的感受，通过数一数，使学生对一千的实际意义有具体的感受。 　　杨小红老师讲的是北师大三年级数学下册第六单元的《分一分（一）》，她尝试的是五段教学范式，学的环节，她用学生喜欢的动画人物故事引入，既调动了学生的学习兴趣，又很好地切入探究主题。探想环节，杨老师采用多活动的教学策略，学生在表示二分之一，说二分之一，折二分之一，创造分数四个层层深入的活动中，对分数的意义有了初步的认识，练的环节，杨老师的设计也是层次感特别明显，从基础练到能力练，再到拓展练，让不同层次的孩子都能体验到成功的乐趣。 　　3月14日上午第一节由三1班张老师执教《平移和旋转》。分三个环节进行，第一个环节：孩子们在预学的基础上结合生活实际提出问题，教师针对孩子们的问题展开教学，孩子们在观察中直观感知平移和旋转。 第二个环节：以“小组合作”的学习形式，孩子们在比较中体会平移和旋转的特点。 第三个环节：学生从日常生活中、游乐场、数学中三个方面感受平移和旋转。 　　杨老师通过多个环节，调动学生多感官参与体验，逐步深化对面积概念的理解，学生在学习中发生了从关注形到聚焦量的转变，从运用观察法、重叠法概括性的描述面积到运用度量法借助小正方形的数量来描述，让学生感受面积就是单位量的累加，为后面引入面积单位做铺垫。 　　《确定位置》是利用方向和距离确定某一物体的具体位置。一共有三个突破点：1.初步感知如何确定物体的方向；2.感知如何确定在同一个方向上两个物体的相对位置，体会距离和方向对于确定物体位置的作用；3.根据方向和距离描述行走路线。冀老师紧紧围绕这三点进行逐个突破。既突出重点，又突破难点！ 　　公开课活动结束之后，老师们进行了评课，大家一起讨论、反思、总结各位老师在授课中的优点以及不足之处，并针对问题提出了改进的方法。本次教研活动，提高了教师之间互相学习、共同进步的热情，同时也为今后更好的开展教学活动奠定了良好的基础。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，柳林县上海实验小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。 编辑:王丽丽薛丽丽韩彩云张永林杨小芳张寅香杨小红冀玉平摄影:年级组教师审核:龚文冲杨丽琴王海红来源:柳林县上海实验小学教导处