【教师成长】——江口中心幼儿园开展《幼儿园一日生活的组织与实施》专题培训

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《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持惯性和灵活相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。” 　　幼儿常规是幼儿在园一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保障。为进一步提高教师对幼儿一日生活的组织能力，规范幼儿一日生活常规，做细、做实一日生活的每个环节，我园开展了幼儿园一日常规专题培训 　　园长从晨间入园到离园，从进餐引导、喝水组织到入厕盥洗，具体细致地讲解了各个环节的操作流程和组织要领。从高控到自主，从被动到主动，通过“解读、梳理、案例分享、总结，将细节进行分析，让老师们深刻认识到一日生活组织的重要性。 　　老师们集中聆听学习，认真记录，并与自己的一日工作流程与讲座进行比对，查找自身工作的不足。 不断探索、不断成长，我们铭记有思想，方能有作为，我们行走在优化“一日生活”的探索路上，反思组织方法，提高保育质量。 　　最后，结合小、中、大各年龄段幼儿的实际情况，园长强调教师要注重幼儿分年龄段个性化保育，抓保育细节。在这个过程中，教师不仅要学会观察，更要解读幼儿的行为，从而调整教育方法，以促进幼儿自主能力全面发展。 　　“一日生活皆课程”，幼儿园每天的活动都能体现出教育的价值，相信通过本次培训，老师们更加深刻的了解到一日生活常规的重要性以及所蕴含的教育意义。 在接下来的工作中，我园全体教师将努力潜行这一理念，促进幼儿和谐健康、快乐成长。