<p class="ql-block"> 2022年3月20日，为期5天的 “五育并举融合育人中小学生综合评价改革暨项目化学习”培训活动在杭城举行。本次培训活动由遂昌县教育局主办，杭州富阳银湖书院承办，参加培训的人员有分管领导，全县中小学校长，各初中、市小学生综合评价试点校的副校长，教务主任，市项目化学习试点校负责人，督导室、教育科、教育技术中心、进修学校、教研员。阵容之大，足以见县教育局对中小学生综合评价改革暨项目化学习的重视。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 满满的仪式感马上让全体学员忘却旅途的劳累，用十二分的精神投入学习。江矫英副院长简介参会的主要领导，对学员的到来表示欢迎，并对学习的成果充满期待。</p> <p class="ql-block"> 银湖书院林院长非常详细地介绍了课程的学习，以及对应的具有国际影响力的专家们。提出学习的要求；期待学员认真学习、认真研学、遵守纪律，注意安全，把学习真正落到实处。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 江志军副局长简介了本次培训背景，他认为每一次学习都是教师成长方面的必要性。本次学习与“三学活动”吻合即创建学习型机关，学术型学校，学者型校长。</p><p class="ql-block"> 在当下教学任务之重的情况下县教育局第一时间响应，可见下的决心之大。各相关部门多次沟通，对课程的设置进行了调整，并如期举行，相信一定会有启发。</p><p class="ql-block"> 对学员们提出几点要求：</p><p class="ql-block"> 1.终身学习的引领者；专业成长的引领者；科学管理的引领者。</p><p class="ql-block"> 2.学习的态度端正，既来之则安之；学会思考，结合学校的实际融合在一起；要有行动，学有所成，学有收获。最后要求学员们注意各方面的安全。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育部基础教育指导委员会副主任委员、基础教育考试命题指导专委会主任委员张卓玉厅长为我们作了题为《从新课标理念看项目学习的生命力》的报告。张教授从项目学习发展情况介绍、从新课标理念看项目学习的生命力和实施项目学习的几点建议三个方面，结合具体事例进行了详细阐述。</p> <p class="ql-block"> 会后，林院长代表全体学员感谢张厅长的专业指导，并要求学员们在今后几天的学习中要转变传统的学习模式，真正参与到学习中来，“做中学、学中思、思后行”。随后学员们提出在实施项目化过程中的困惑，张厅长从专业的角度对这些困惑进行解读并指引了解决的方向。</p> <p class="ql-block"> 遂昌育才中学朱宇敏老师总结：非常感谢张厅长专业的引领，整个下午的学习，张厅将理论与实践相结合，从新课标的角度分析了项目化学习是落实核心素养、发展学生必备品格和关键能力有力抓手，并对项目化学习的实施提出建议，为我们今后实施项目化学习进行了方向性指导。</p><p class="ql-block"> 最有感触的是张厅长反复提出“起于做，终于学”，对目前项目学习所遇的质疑以及回应，其实就是让我们放下顾虑，放手学习，放眼已来的未来，并将这份学习的温度带给学生，让学生成为真正的学习受益者。</p><p class="ql-block"> 最后以朱永新教授的话共勉“对于中国教育而言，最需要的是行动与建设”，感谢张厅，感谢银湖书院。</p> <p class="ql-block"> 第一天的学习有着满满的干货，学员们认真记录，获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。每一次聆听专家讲座，都是一次提升的过程。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。以此为契机，我们将认真领悟，并在教学中探索项目化学习，践行新课标理念，全面落实立德树人根本任务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 图/文</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">朱宇敏 钟柳昱</p>