<h3> 花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。<br> 垫江中学2023年春期第一学月德育工作会于3月20下午在三合湖校区举行。会议由童富春副校长主持。</h3> <h3>一、与心灵相约，伴健康前行</h3> <h3> 为进一步强化我校心理健康教育工作，不断提升我校德育工作人员业务水平，有效解决青少年心理健康问题，及时帮助青少年预防、疏导、解决心理问题，大会第一项由学校心理健康老师高文娟对全体班主任开展了以《学生心理危机的识别与应对》为主题的培训。</h3> <h3> 高文娟老师向大家介绍了心理健康的标准和青少年群体目前的心理健康整体现状，帮助大家区分了正常心理和异常心理，介绍了青少年常见心理问题的种类、表现、应对方式等，讲座内容丰富，有理论、有案例，老师们收获满满。</h3> <h3> 苏霍姆林斯基曾经说过：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。班主任老师不仅是班级事务的管理者，更是学生人生道路上的导师，引领着学生的心理健康，对学生的全面发展有深远的影响，良好的心理健康水平和心理健康干预能力是班主任应具备的核素养之一。<br></h3> <h3>二、他山之石，可以攻玉</h3> <h3> 冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。<br> 在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。</h3> <h3>张静老师分享培训心得</h3> <h3> 班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校德育教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。因此班主任先进工作经验交流显得尤为重要。<br> 他山之石，可以攻玉。让我们在实践中总结经验，奋力前行！</h3> <h3>陶安波老师分享班主任工作经验</h3> <h3>三、奠基明天，共护花开</h3> <h3> 俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。</h3> <h3>黄洪波主任总结第一学月的德育工作</h3> <h3> 黄主任从工作动态、德育活动、工作亮点、班级考核四个方面总结了上个学月的德育工作，并布置了下个学月的工作。<br> 总结是为明天奠基，交流是为守护花开！</h3> <h3>四、拨云见日，前路敞亮</h3> <h3>党委书记、校长黄波总结发言</h3> <h3> 最后，黄波校长做了重要讲话，用他的睿智为我们“拨云见日”，为班主任工作提供了重要指导。他告诉我们，观念要更新，思路要清晰，工作要沉下去。指出班级管理中班主任要以生为本，充分敬重学生、充分信任学生、充分观赏学生、充分热爱学生。</h3> <h3> 信心凝聚力量， 拼搏赢得未来。本次会议立足当下，展望未来，勉励班主任们爱上德育，研究教育，用心当下，担好每一份责任，面对每一个不同个体，影响每一个群体。在教育中，应以一个更长的维度去看待每一个孩子的成长!</h3>