<p class="ql-block"> 为全面落实立德树人根本任务，加强班主任队伍专业化发展，进一步发挥主题班会德育阵地的育人功能，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人。推动我校班主任队伍专业化建设，提高班主任专业技能水平和业务素养，3月20日高二二部举办了从优秀走向优秀系列德育示范课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3月20日下午第三节</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高二12班朱红彬老师召开《坚韧的执行力》主题班会</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">韩宁主任，高古朋主任，以及全体班主任参加本次德育示范课展示活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">首先朱红彬老师通过视频引入本次主题</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">朱红彬老师通过举例子向同学们解释什么是执行力不足</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">让学生们举一反三，说一说身边有哪些执行力不足的表现，以及最影响自我发展和执行力不足的表现。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生们的回答很多都是作业不按时完成、赖床、熬夜等等</p> <p class="ql-block"> 针对出现的情况，朱红彬老师让同学们写下如何去改正</p> <p class="ql-block"> 朱红彬老师通过引导学生思考，该如何去克服拖延，赖床，发呆，主动学习这些问题。</p> <p class="ql-block">朱红彬老师带领同学做两组测试</p><p class="ql-block">第一组：全班同学依次完成下列动作：左手拍左腿一次，右手拍右腿一次，猜测需要几分钟</p> <p class="ql-block">通过三次测试，从第一次的24秒，到第二次的14秒，第三次的9秒。</p> <p class="ql-block">第二组测试：全体起立，闭上眼睛，依次将左右手在胸前平举，用心感觉，将两只手调整到同一高度</p> <p class="ql-block">通过两组测试，知道了提高执行力需要我们集中注意力，明确目标</p> <p class="ql-block"> 班会最后，朱红彬老师准备了信箱，让同学们走到信箱前，右手握拳齐耳平举，默念一遍，将其放进信箱，在指纹树上按下指纹。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 课后韩宁主任及全体班主任对本次德育示范课进行点评，每位老师也都谈了自己的听课心得和收获。最后韩宁主任对本次德育课充分的肯定，旨在以创新班会课形式、丰富班会课内容为目标，减少班主任一个人的说教，多让学生参与，让学生多说，对学生少批评，多鼓励。</p><p class="ql-block"><br></p>