朱阁二中数学教研组活动纪实 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、指导思想</p><p class="ql-block"> 以教育体育局“一课一研”会议精神为指导，参照我校实际，积极探索适合我校实际的“一课一研”新模式，深入开展“一课一研”活动，进一步提升学校教学质量，推动学校各项工作跨越式发展。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二、备课</p><p class="ql-block"> 教研组长提前一周布置任务，明确教研内容。授课教师研究所授课的具体教学设计，包括知识目标、教学重难点、学生学情、教学方法等，提前将电子教案发至组内每位教师手中，并且对所授内容的教学整体框架，教学实施过程等进行详细说明！</p> <p class="ql-block"> 其他参与研讨的教师展开补充、讨论、完善备课内容，有经验的老师对授课的重难点、学情分析、教学方法等多指导，多建议，年轻教师多思考、多讨论，形成人人参与，人人发言的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、授课</p><p class="ql-block"> 每位教师根据自己的授课环境，对“通案”进行“二次备课”，使整个教学过程、教学方法做到因地制宜、因人制宜！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、听课</p><p class="ql-block"> 教研组内教师积极参与听课，认真记录，随时记录听课感受！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五、评课</p><p class="ql-block"> 课后评课主要围绕“哪些方面好，为什么”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行。组内教师对授课教师作恰当评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六、教学反馈</p><p class="ql-block"> 听课教师、主讲教师及时与学生交谈，了解教学效果，并就此做出相应的改进和调整！</p> <p class="ql-block"> 我们相信，只要扎实落实好“一课一研”活动，我们的教学水平与教学质量一定能再上一个新台阶！众行致远，研思同行，让我们携手共进，再创辉煌！</p> <p class="ql-block">图片：王淇</p><p class="ql-block">编辑：王淇</p><p class="ql-block">校队：靳俊霞 席孟超</p><p class="ql-block">审核：刘保真</p>