<p class="ql-block"> 郭沫若先生说：“识字是一切探求之第一步。”汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，因此，汉字教学与人的发展关系重大。3月20日上午，闫老师在二年级给大家带来了一堂生动的展示课。</p> <p class="ql-block"> 《“贝”的故事》这篇课文是通过学习让学生了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写的不同特点，进而能够感受中国语言的博大精深，源远流长。</p> <p class="ql-block"> 在有趣的故事情景中认识生字，在识字的同时感受形声字的构字特点，并借助规律来认识生字，初步感受古人造字的智慧和中国汉字文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，闫老师注重以学生为主，引导学生大胆积极发言，在多种识字方法指导中，学生们既提高了识字能力，又进一步感受到了识字的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 最后的评课环节，老师们畅所欲言，既提出了中肯的意见，也分享了本课学习的收获。我们唐园小学的语文团队将继续秉承积极进取、不断创新的精神，携手迎接新的机遇与挑战，使本校的语文教学工作迈上一个新台阶。</p><p class="ql-block"> 编辑：张杨</p><p class="ql-block"> 审核：崔淑春</p>