“教”无涯,“研”无止——达州巨全双语小学赴蓉参加“第十一届《巴蜀新课堂》小学数学观摩研讨会”纪实

达州巨全双语小学

<p class="ql-block">  2023年3月18-19日,达州巨全双语小学两名数学教师赴成都参加“第十一届《巴蜀新课堂》新课标新课程视域下全国小学名师优课教学观摩研讨会”活动。来自全国各地的著名专家齐聚一堂,带来一堂堂精彩纷呈的课例和讲座,让教师们耳目一新。</p> <p class="ql-block">一、以生为本,创造性使用教材</p><p class="ql-block"> 新课标要求教师用教材,而不是教教材。一节成功的数学课,课堂设计必须根据学生认知恰当选择。徐斌老师在展示《除数是两位数的除法》的精彩课堂中告诉我们:“当学生已经掌握了知识后,拓展课怎么上?计算课还能学什么?”徐老师的示范课无疑给了我完美的诠释—说数理、知学理、善选择。他提出“说理课堂”基于孩子的认知水平与思维特点,力求以知识为载体,构建“说数理”“知学理”“明教理”三合一体的数学课堂。</p> <p class="ql-block">二、以问促思,激发学生求知欲</p><p class="ql-block"> 古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。钱守旺老师、罗鸣亮老师带来的示范课《年、月、日》《分数与除法》,两位老师利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到新奇的学习情境,激发学生的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生同步发展。只有学生用数学思想去思考问题、解决问题,才能在质疑中学到知识。</p> <p class="ql-block">三、生生参与,把课堂“活”起来</p><p class="ql-block"> 新课标强调数学教学应突出学生参与,教师只是学生学习知识的组织者、引导者。任敏龙老师、刘松老师把课堂交给学生,整个教学课堂学生就是主角,让孩子们自己去发现问题,解决问题。两位专家强调学生自主探索,合作交流,动手实践,只有这样数学课堂教学效果才会好。</p> <p class="ql-block"> “惟其磨砺,始得玉成”,此次培训,不仅是理念上的提升,更是行动上的指导。新课标、新理念、新挑战,巨小的老师们将继续深入学习,紧跟新时代步伐,以“新课标”为导向,践行新课程理念,育时代新人。</p> <p class="ql-block">学校地址:南外三里坪街道南滨路一段</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">招生热线:18281889173</p><p class="ql-block"> 15775665678</p><p class="ql-block">编辑:刘娟</p><p class="ql-block">摄影:邱小燕</p><p class="ql-block">审核:向菊</p>

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