蒸蒸日盛，踏实前行——记吉林师大附中青年教师汇报课活动

吉林师范大学附属实验学校(中学部)

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。”为不断提升我校青年教师专业素质，附中教务处组织青年教师于3月1日、2日、16日、17日进行汇报课活动。 程文博老师的《茅屋为秋风所破歌》一课，从冯至的话导入引出茅屋，先赏析诗题，紧接着围绕“苦”“圣”二字和学生展开讨论。课堂环节紧凑，读诗、品诗相结合。 山辉老师的这节英语课，以情境引导学生学习新知，教师授课思路清晰，环节紧凑，设计合理，重难点突出，充分发挥了学生的主动性。取得了良好的课堂效果。 刘欣月老师的这节课，运用课前数学史小视频激发学生兴趣，引出学生对勾股定理的好奇心，通过学生动手实际操作，真实体会证明过程，深化等面积法证明，最终得到定理。 刘元强老师讲课突出重点，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释得通俗易懂，见解独到深入。注重学生自主探索，获取新知。使学生获得必须的基本数学知识和基本技能，极大的提升了学生对物理的学习热情。 刘利老师的《抗美援朝》一课，从对抗、英雄和传承三个篇章，讲解了抗美援朝战争的背景、经过、意义以及伟大的抗美援朝精神。整节课紧依课标要求，落实历史五大核心素养。课堂上，学生积极参与课堂活动，习得知识的同时也进行了一场精神的沐浴。 李雪迎老师通过分析《卖油翁》中陈尧咨、卖油翁的人物形象，使学生体会文字的微言大义，学会熟能生巧和谦虚的道理，深入思考为人处世的方式方法。 邵春怡老师引导学生以分析人物形象入手，体会文本字里行间的情感，层层深入地探究主旨，启发学生以爱心看待世界，树立正确的三观，提升文化素养和思想境界。 巩玥男老师的Unit3 How do you get to school? 这节写作课，思路清晰，环节紧凑，设计合理。巧妙地运用多媒体教学及巧妙提问的方式将学生们带入到上学的情景之中，连词成句，连句成篇，以积极的态度投入到英语写作之中。 隋鑫老师的平移一课，学生通过对生活的感知到对图形的感悟，理解了平移运动的概念，在猜想与探索中归纳了平移的性质。学生经历独立思考、合作交流、参与数学学习的过程，体验了成功的乐趣，感受了数学的价值。 陈璐老师的《东南亚》一课，以“畅游新马泰”的旅行方式，带领学生领略了东南亚的自然环境和热带作物。形式新颖，课件精美，课堂氛围活跃，各个环节衔接恰到好处。 赵淑媛老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，循循善诱，让学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计到位，引导到位，效果良好。 参加汇报课教师，教学技术日新，教学方法日新，教学内容日新，教学艺术日新，教学效果日新，随着时光积淀，持之以恒，附中课堂教学水平蒸蒸日盛，全校师生踏实前行。