教研如花，馨香悠长——记仰山学校六年级常态课《学弈》

邓哼哼

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。邓佳莉老师今天上课的内容是六年级的文言文《学弈》。 　　邓老师复习文言文的学习方法导入新课，解析课题，介绍作者后，先指名学生朗读课文，纠正读音，明确多音字的读音，随文指导“援”的书写，再范读，学生标停顿符号，教授朗读方法，学生练习，最后以提问的形式引导学生理解文言文的大意。 　　新授结束，邓老师以讲故事的形式检测学生的学习结果。让学生选择课文中一个角色，以第一人称的口吻讲述故事，先组内练习，再全班展示。 　　课堂结束后，五年级语文老师提出了很多宝贵的意见。每次教研活动，都是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。老师们在参与中学习，在教研中收获，在反思中成长。