行而不辍臻于至善——我校语文学科组邀请专家开展专题讲座

吴靖婉

为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022版）》的理念，紧跟新时期的教育步伐，聚焦大概念视域下的小学语文学教评，探讨学教评一致的路径设计与实施策略，指导一线教师全面了解、准确把握新课标要求和内容，让学教评一致真正落实。3月23日，海口市第二十五小学特邀请正高级教师关心凤做了《大概念视域下小学语文学教评一致的路径设计与实施策略》专题讲座。 通过讲座，老师们获益良多。首先，认识到了学教评一致性的重要性。总的来说，坚持学教评一致是保障教学任务有效达成的关键。其次，深入了解了“学教评一致性”的内涵。它指的是在特定的课堂教学中，学生的学、教师的教以及对学习的评价具有目标的一致性。其内涵至少要把握三个核心要点，即目标是教学评一致的核心，持续性评价是学教评一致的关键，结构化的学习活动是学教评一致的保障。最后，关老师从实践的角度，为老师们进一步明确了“学教评一致性”的教学设计三大步骤，以及各步骤下的具体环节，为理论学习走向实践研究奠定基础。 本次学习，让老师们对“学教评一致性”有了更为深刻的理解与认识，在今后的教学工作中，将有意识地将它运用到实践中去，不断提升自身教育教学水平，提高课堂效率。