“群文阅读背景下对中华优秀文化的理解与传承的策略研究”

微笑前行

乐山乐行乐学习 群文群人群前行 　　“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”“梨花开春似纷飞雨，梨花落春又入了泥。” 金川梨花盛开，万人奔赴金川“梨花节”的时候，我们课题组中的四人（张晓蓉张贤翠马敏甲满）却与梨花“爽约”而去奔赴了另一场盛大之约——四川省2023年义务教育阶段群文阅读系列联片教研活动。疫情散去春暖花开的季节和小语群文人相约于乐山。 　　参加省教科院组织的义务教育阶段群文阅读联片教研活动前，我们课题组做了精心的准备。首先对课堂教学流程进行了梳理，对课堂细节进行了修正，对课件的制作进行了定位，对教学板书进行了反复的修改，力求达到最佳设计。对主题交流文稿、课件群策群力，力求完美。 　　活动开始时，领导和专家进行了致辞、讲话。 　　第一节课由我们课题组的张贤翠老师讲《童谣里的“节日”》。课堂教学气氛活跃，以“拍手读、对读、加衬字读”等形式多方面体现了童谣的朗朗上口。从“感受、感知、感悟”等方面让儿童体会到童谣中传统节日的文化。整堂课在轻松愉悦的氛围里结束。 　　接下来由其他市州的六位教师分别以《群诗阅读：走近陆游》《如何介绍“它”》《聊聊虎妈猫爸》《群文阅读：思维的火花》《故事中的妙语巧对》《穿越时空之旅》六节群文阅读课，展现了不同议题的群文精彩。 　　在本次活动中，乐山市柏杨小学的刘叶霜老师，眉山市大北街小学的杨波老师，德阳市教育科学研究院陈述老师，金川县教育局教研室张晓蓉老师，丹巴县城区第一小学校贾静瑶老师，电子科技大学附属实验小学苟雪梅老师，成绵路小学罗富丽老师，乐山市通江小学刘奥娜老师，分别和在座老师们作了精彩又实用的主题交流。 课题组张晓蓉以“群文阅读背景下中华优秀文化的理解与传承的策略研究”为题，从七个方面简明扼要的分享了课题研究的过程与经验。 　　活动临近尾声，刘晓军老师对七堂课，八个主题交流做了精彩点评。 　　最后，晓军老师从四个方面谈了对小语课改的期待：一是基本素养；二是理念升级；三是资源研发；四是课程创生。 　　义务教育阶段群文阅读联片教研活动虽然结束了，群文教学的种子却早已根植于心中。教研路虽远，我们坚信行则将至，努力前行终有一天会迎来群文花开。