“聚焦双减创建高效课堂”——霍州市教科局教学示范观摩系列活动(二)

Emma

为进一步落实新课标，推进课堂教学改革，发挥教育科研对教学质量提升的作用，展示“双减”成果，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，交流先进的教学经验，促进教师专业成长，提高课堂教学效率，全面提升我市教育教学质量，霍州市教科局开展“‘聚焦双减创建高效课堂’教学示范观摩系列活动”。 　　2023年3月14日在市实验小学开展了第二期第一场。实验小学郝海芳老师、张志华老师、张瑶老师、高倩老师，鼓楼二小樊萍菊老师，下乐坪学校郭志强老师分别作课。课后，以学科为单位进行了评课议课。 　　6位老师6节示范课，风格迥然，各具其美，为我市课堂教学起到了引领示范作用。 语文 　　张志华老师执教《猫》一课，围绕教学目标，结合学情，从大单元教学的思路出发创设“我和动物朋友”这一主题情境，把本单元的人文主题和语文要素融入到具体的学习任务中。遵循课标精神，用好部编教材，张老师做了很好的示范，以大概念为核心，相关内容和知识结合在一起，让学生在一种整合感与全图景的大视野中开始学习的旅程。 　　郝海芳老师执教的《彩色的梦》以“童心”为大主题，设计了四个语文学习活动：“自由快乐的梦”、“多姿多彩的梦”、“和谐共生的梦”、“有声有色的梦”，在整个教学过程中，以“读”为线索，通过“抓关键词、重音朗读、对比朗读”多种朗读方法，体会作者的写法，从而学会仿写诗歌。郝老师整个教学过程如行云流水，呈现了一节高效的语文课堂。 　　整本书阅读作为拓展型学习任务群之一，在扩大学生阅读空间、养成终身阅读习惯、提升阅读思维品质、发展整体阅读素养上，发挥着独特而重要的作用。樊萍菊老师执教的《一只想飞的猫》导读课通过五个学习活动环环相扣，层层推进。猜想故事情节、品读、表演精彩段落、评价人物形象，多种读书方法和积累的落实不仅激发学生阅读整本书的兴趣，我们听课教师也习得了课外读物导读课的方法，帮学生疏通课内外阅读的管道。 英语 　　张瑶老师的课环环相扣、层层递进，板书体现重点，符合学生年龄特点；高倩老师课堂表现生动，学生积极性高，课堂气氛好。两位老师围绕核心素养，渗透新课程理念：主题引领；教学评一体化设计；践行学思结合；活动设计有层次性。 音乐 　　大张镇下乐坪学校的音乐教师郭志强执教的学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》，歌曲中加入的“咕咕”叫声使整首歌曲充满了童趣，使学生很快进入情境，感受鸟儿可爱的音乐形象，从而增强对音乐的喜爱。 　　示范课后观课老师们一起观摩了实验小学学生们多姿多彩的社团活动，有气势磅礴的大合唱；用笔精到的书法；行云流水的武术；刚劲有力的足球；优雅美妙的葫芦丝；栩栩如生的美术；创新未来的创客。孩子们精致的作品和精彩的表演令观摩的老师们赞叹不已。 　　活动结束后，教研室梁亚丽主任对本次活动做了简要总结，对存在的问题提出了改进意见，对下一步的工作做了详细的安排部署。 　　活动中示范课的引领有力地推动了“高效课堂”的创建；丰富多彩的社团活动有效地助推“双减”落地。希望我们能在活动中不断碰撞教学火花，凝聚育人智慧，共同谱写教育教学新篇章。