牵手浏阳教师，共话小学科学教育；提升学生思维，打造高效有趣课堂

北人何时归

去年5月，筻口镇中心小学和浏阳市晏玉华科学名师工作室曾相约一起教研，却因为疫情一再耽搁。今年3月17日，一声春雷打响欢庆的锣鼓终于为我们迎来了来自浏阳的朋友，他们带着对活动的满腔热忱和对科学的挚爱，踩着春雨来到了我们的学校，来到孩子们身边，为我们奉上了一场科学教学的精神盛宴。 筻口镇各个兄弟学校的科学老师们提前进场签到，中心学校的领导全程参与了本次高效课堂活动。 浏阳市新文学校李江燕老师是本次活动的主持，并代表浏阳团队给我们的孩子赠送了15套简单电路的材料，25套科学大侦探材料，10套电路暗盒。 首先，筻口镇中心小学郭跃华校长致欢迎辞，感谢远道而来的老师和各兄弟学校的老师们风雨无阻来参与活动。 接着是浏阳市新文学校的李依萍老师和四2班的孩子们一起，畅游在四年级下册电路单元第5课《里面是怎样连接的》。课堂上，孩子们通过“拆盲盒”复习了电路检测器的使用，认识了通路和断路；在“测盲盒”中找出通路和断路，推测出不同的电路连接；最后六柱暗盒出现，孩子们更加兴奋，抑制不住探究的欲望，直到下课也意犹未尽。 课堂上孩子们观察、发现、推测、交流，有序性思维和缜密性思维得到有效发，获得与会老师的一致好评。 筻口镇中心小学甘翠老师在评课中讲到，学生整节课一直在进行充分的探究，筻口镇熊市小学鲁志新校长也肯定了这节课的可取之处，同时也提出要对孩子进行安全用电的教育。 第二节课是浏阳市洞阳马战学校的张婷老师为四1班孩子们带来的《点亮小灯泡》，小灯泡变成大灯泡，用心的设计方便了学生观察；用两根导线检验四种电路连接，对比分析中认识了电流回路；挑战一根导线点亮小灯泡，孩子们的探究热情再次高涨。张老师有趣新颖的活动设计，不仅点亮了小灯泡，更点亮了课堂的精彩，相信孩子们心里都有了一束光。 筻口镇中心小学谈志雄主任在评课中对这节课总结了四个优点：教学思路清晰，层次分明；提现学生主体地位，教师引导恰如其分；小组活动目标明确；体现新课程中以探究为主的教学理念。 最后，浏阳市晏玉华科学名师工作的首席名师晏玉华进行了《选择少有人走的路不拥挤》的讲座，分享了提高学生兴趣的方法，提出了科学课程面临的现状，结合自己的经验总结了五步法提高科学课程的地位，并传授用开心、沉心、静心、匠心做幸福教师的方法。现场所有人都被晏首席的分享感染了，听得入心入神；榜样的魅力真是无穷无尽，令我们心中油然产生一种做科学教师的幸福。 活动结束前，老师们一起合影留念。这次教研活动为岳阳和浏阳的老师们搭建了一座交流平台，课上大家各有所思、各有所得，课后大家互加微信，方便在以后的工作中继续畅聊、相互促进。小科人牵手同行，永远在前进的路上。