<p class="ql-block">春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃！为进一步推进海南省高中英语命题研究工作和课堂教学改革攻关工作，2023年3月15日，海南省高中英语命题和课堂教学攻关团队联合会议在华迈实验中学英语专室举行。此次会议由海南省高中英语教研员卓俊斌老师主持，两个团队的成员参加了此次联合研讨，同时特别邀请了浙江省英语教研员葛炳芳老师指导课堂教学改革工作。</p> <p class="ql-block">会议伊始，卓俊斌老师介绍了出席此次会议的专家、领导和老师，紧接着华迈实验中学校长张喜忠致辞。他首先对各位专家和老师的到来表示热烈的欢迎，对把如此重要的会议安排在华迈表示感谢，华迈一定做好后勤服务和保障工作。同时，他表达了华迈实验中学的高中英语老师一定要借此机会提升教学理论和实践能力的殷切期盼。</p> <p class="ql-block">葛炳芳老师做了题为《指向英语自主学习能力培养的课堂教学活动设计》的讲座。葛老师从文本分析的重要意义入手，探讨了思维与内容的关系、语言与意义的关系、教师的角色和学生的责任，详述了英语自主阅读能力培养的课堂教学策略，提出了学——思——悟的教学路径。</p> <p class="ql-block">同时，葛老师的讲座设计了研讨和分享环节，他以高中英语人教版教材中《Chinese Writing System:Connecting the Past and Present》一文为引子，让老师们进行文本解读和感悟引发学生的自主能力的策略。与会的每一位成员积极投入到研讨当中，各抒己见，思维碰撞，集思广益。他们的分享赢得了阵阵掌声，他们为海南高中英语教育提质增效不遗余力的拳拳之心跃然纸上。</p> <p class="ql-block">葛老师的讲座高屋建瓴、例证丰富，葛老师的语言风趣幽默、深入浅出。他语重心长地指出,学科研究永远在路上，有想法就去实践，不怕学科研究的丑，却忌学科研究的假。</p> <p class="ql-block">下午，卓老师首先介绍了两个团队目前的核心任务和下一步的重点工作。卓老师明确了两个团队的意义就是为海南高中英语教学服务，工作目标聚焦目前海南高中英语教学面临的共性问题,想一线老师之所想，急一线老师之所急，让每一位老师充满信心和期待。</p> <p class="ql-block">紧接着，海南中学党委副书记、英语老师柳海英分享了刚刚在教育部外指委获奖的案例《高中英语“四驱动”学科实践体系的建构与研讨》。“四驱动”，即共同体驱动、资源驱动、项目驱动和评价驱动，柳书记娓娓道来，让人感到每一项“驱动”都饱满而沉甸，体现出该团队在背后无数艰辛的付出和智慧的凝结，更传递着一群英语教师的责任和担当。</p> <p class="ql-block">海南中学宿慧美老师分享了培养学生自主学习的案例。宿老师的分享既有理论高度，又有实践深度，充分印证了一句话——每一次完美的呈现是背后无数尝试的经典汇聚！</p> <p class="ql-block">耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄！本次会议通过多方意见的交流和碰撞，使得高中英语命题和课堂教学攻关团队的工作又有了新的进展，也为今后的工作打下了坚实的基础。是理念也是行动，是收获也是传递，是责任也是动力！为期一天的培训和研讨结束了，团队成员将以新的姿态、带着新的使命投入到工作当中，继续为海南高中英语教育的提质增效贡献智慧和力量！</p>