“教研花开，馨香满怀”——3月19日国培学习纪实

赵

　　“时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。”2023年3月19日上午来自河南大学附属中学的张秋娟老师给我们带来了“互联网+时代下初中道德与法治教学的变与不变”专题讲座，让我们耳目一新，受益匪浅。

1.翻转课堂

　　翻转课堂式教学模式，是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解，自主学习，教师不再占用课堂时间来讲授知识，课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、合作探究、完成学业等，从而达到更好的教育效果。

2.微课程

微课的特点:

1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。

2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法

3.各抒己见

1、您觉得互联网时代我们道德与法治学科教学需要改变么？为什么？

2、您觉得我们学科教学的哪些方面需要改变？怎么改变呢？

激烈的讨论现场

　　老师们积极交流发言，各抒己见，思想的交流，碰撞出智慧的火花。

4.育人理念

初中道德与法治学科核心素养

1.政治认同

2.道德修养

3.法治观念

4.健康人格

5.责任意识

　　君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

《孟子·尽心上》

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

——孔子

大学之道，在明明德，在亲(新)民，在止于至善。

一—《大学》

正心以为本，修身以为基。

——司马光

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

——习近平

下午课程展示

　　下午河南大学马克思主义学院吴永辉老师带来专题讲座《坚持立德树人，培育新时代少年》。

　　首先“教育是国之大计、党之大计。”‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”“中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。”。

　　其次坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。这是教育工作必须遵循的基本原则和方向目标

冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。今天的教育我们需要用知识来武装头脑，守教育初心，担育人使命。