<p class="ql-block ql-indent-1">很幸运能够有机会参加为期两天的“和美课堂”名师高质量教学观摩学习，让我们能够近距离地真实感受名师们的教学智慧。今天我们又聆听了4位专家们的经典数学课，心中激动不已，他们都用自己的课诠释了“只有属于孩子们自己的课堂才是最有魅力的”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">罗鸣亮老师执教的《分数的意义》有峰回路转的精彩，在2÷3、5÷4的探索中润物无声地沟通了分数与除法之间的关系，进一步帮助学生形成对整数、小数、分数概念本质的一致性认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄爱华老师执教的是《三角形的高》，黄老师立足单元整体教学，从定义、特性、分类、大小、性质几个方面展示学习图形的一般路径。从学科整体和学生素养俯瞰每一节课的位置和作用，用一条线串联学习情景、知识内容、活动评价、真实任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">强震球老师执教的《常见的数量关系》一课，通过整理材料中的数学信息，用线段图表示常见的数量关系，通过对比联系，让学生把新学的知识与已有的知识建立联系，理解数量的本质，体现“教学内容注重结构化”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周卫东老师执教的是《圆的周长》，周老师立足核心素养，为学生品格而教。整个过程充分发挥了学生的主体作用，通过猜想——推理——实验过程，让学生探究圆的周长，培养了学生独立思考问题及获取知识的能力，并使学生亲身体验到成功的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“和而不同，美美与共”，短短两天，几位名师的精彩课程，让我们受益匪浅，通过本次学习，我们不仅感受到名师课堂语言艺术“随风潜入、润物无声”的魅力，还被他们对数学课堂的热爱以及与孩子们的相处之道所折服!“学，然后知不足”，在佩服名师的同时，我们将以他们为榜样，在教学中刻苦钻研，精益求精，不断提升自身的教育教学水平，为教育事业贡献出我们的一份力量!</p>