<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育是什么？首先是作为父母经历过从孩子到长大成人的经历后对人生的感悟，继而以父母或前人的身份以身作则将自己的孩子养育成适应未来社会独立生存的人，而不仅仅是家族香火的延续。因此，有期望便和付出、责任分不开。</p><p class="ql-block"> 看当下年青人的现状，万般皆下贫，唯有读书高影响了三代人。六0.七0后是受益人，国家缺人才。八后一半的人受益、九零、零零后只有期望九八二，一一的，甚至现在不考研就不算保障。而普通的本、专院毕业的学生95%干的工作和所学的专业无关，还有一些毕业等于失业。学习的目的是什么？这一代学生该思考一下， 上学的目标是什么？这一代学生应该思考一下上学定什么目标？怎么能学以致用？其实、 除了5%天生的学霜懂得为最高分努力学习而其它孩子多半是在学校.老师，家长的监管下被动学习。想象一下主动和极动的去完成一件事结果会一样吗？没有方向，孩子没有目标，大家都觉得苦，觉得累，最终唯一得到的仅仅是四道墙给予一个让心志成熟不去犯罪的时间和空间，和绝大多数家长期望的一个梦想。</p><p class="ql-block"> 优秀孩子的特点：自律，自信，价值观强、坚持、行动能力强。这些优秀品质首先源与家长的重视立根，其次是学校的教育，其次是社会的打磨。因此家长不可以只是画饼期望，或以自己的忙碌辛苦映射孩子。其实这些家长这些看的过的付出在现代生活条件下的孩子眼中不足以起到说教的作用，反而是一种夸大其词的啰嗦。家长应该脚踏实地的践行怎样用对的方式或借用别的力量改变孩子的行为习惯和目标方向。</p><p class="ql-block"> 当下家长的一些问题：一、习惯自然的把自己看成生和养的义务从而有了担忧和随性吼的权利，无能为力了就把教的责任推给学校和期待社会会善待的向往。二、明知道自己在孩子成长中重要角色，也努力过。但得不到期望值就开始喜欢借口逃避现实，以自己无能为力，工作辛苦，应酬多没时间等理由放弃规划孩子的未来。三.确实不知道怎么做去引导孩子，遇到问题不知道么去和孩子沟通解决问题。四不以自己孩子的特长善施引导挖掘，喜欢跟风以人家的孩子的模式打造自己的孩子，磨灭自己的孩子独特的一面。五、假象的尊重孩子意愿，它喜欢了就支持，不喜欢的就放弃，从而养成孩子随心所欲的娇纵性格。</p><p class="ql-block"> 每个人生来都有价值，结果不同取决于少时谁引导了正确的方向，成年是否能经历更多的经历，所以没有笨孩子，有的是还盲目迷茫的家长。</p><p class="ql-block"> 最后，国学园祝愿家长和孩子们梦想成真，心想事成！</p>