<p class="ql-block"> 英雄城里见春风，观摩引领大道同。为了更好地提高自身教育教学实践能力，3月18日至19日，乐平市实验学校程伶俐、陶秋平老师参加了教育梦——落实课标教学建议，提升学生核心素养观摩活动，领略名师的教学风采，感受数学教学的魅力！</p> <p class="ql-block"> 张齐华老师执教的《鸡兔同笼》，前15分钟让孩子们小组合作完成学习单，让学生大胆地尝试，大胆地说，使得学生的合作意识，合作能力，团队意识发生了很大的变化，由开始的2到3人的参与到全班参与。</p><p class="ql-block"> 张老师的讲座《基于证据的课堂观察与学习改进》让我们对课堂有了更深的理解。进一步诠释了学生的主体性，课堂上一定要让学生多做多说，而不是多听不说，说训练了学生表达能力发展了他们的思维。</p> <p class="ql-block"> 张政刚老师执教的《轴对称》利用信息技术，导入新课，吸引了学生的注意力，调动了学生的积极性。紧接着，张老师进行了一个讲座关于信息技术打造获奖小学数学优质课，教会了我们找获奖课件及教案，磨课的关注点以及获奖优质课技术特点，利用信息技术更好的设计板书，增长了我们信息技术的知识，开拓了我们的眼界。</p> <p class="ql-block"> 吴佳图老师带来的《时间在哪里》，吴老师通过猜谜语倒入，并说一说你在哪找到了时间，拨一拨时间，估一估这段声音多少秒，玩游戏的方式感受1分钟很长，劳动体验1分钟很短，通过视频进一步感受到1分钟，学会珍惜每一分钟每秒，吴老师的温柔和甜美的声音让我印象深刻，这堂课也给孩子们心中种下了珍惜时间的种子。</p> <p class="ql-block"> 徐长青老师的《乘法分配律》，让我们有了更多的思考，原来数学课可以在这种轻松幽默的环境下有所思有所获。徐老师通过握手让孩子们发现，原来我们生活也有乘法分配律，学生的思维不在停留单纯记忆这个环节，而是理解也会用他来解决问题，孩子思考能力表达能力大大地提升了。让孩子们经历了实践探究体验反思合作等深度学习过程，逐步发展核心数养。最后徐老师还给我们分享了如何提高孩子的计算，就是要讲清楚计算中的法理，情理和道理。</p> <p class="ql-block"> 钱守旺老师执教的《2023年我几岁——年 月 日》是三年级下册的其中一课，老师播放视频关于机器人发展，激起学生浓厚的学习兴趣，引导学生了解年，接下来徐老师循循善诱引出了月日，让学生了解了平年和闰年以及一年当中有几个大月几个小月，还有一个特殊月。其中播放的片段也渗透了思政教育，激发了孩子们的爱国情怀。</p><p class="ql-block"> 在钱老师讲座《如何让数学课变得有意思有意义》，钱老师利用软件chatGPT让课堂变得更有趣，同时也给我们老师提了建议，阅读教材不仅仅要阅读自己教的教材，可以去借鉴其他版本的教材，教师自己的格局打开了，学生才能学的好。适度的教育如同春风细雨、润物无声，钱老师踏雪无痕的课堂风格温暖了在场的师生们。</p> <p class="ql-block"> 两天的学习匆匆结束了， 心有所信方能远行，学有所悟而后笃行。两位教师一致表示，新时代新起点，新使命新任务，将继续砥砺奋进，躬身实践，让新课标新要求落实到课堂，绽放于课堂！</p> <p class="ql-block">撰稿 : 陶 秋 平</p><p class="ql-block">校对 : 虞 秀 梅</p><p class="ql-block">审核 : 孙 莉 莉 柴 彪</p>