<p class="ql-block">看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇秒，留心观察，会有新的发现。三年级组的乐海兰老师给孩子们带来生动、有趣的一节课《小虾》。</p> <p class="ql-block">一、读法布尔的话，引出观察的方法：触摸、看、听。</p><p class="ql-block">二、分享课文。</p><p class="ql-block">1、你最喜欢哪一段？第三段，齐读。</p><p class="ql-block">2、有的…有的…有的…还有的…</p><p class="ql-block">这段话用了什么修辞方法？排比</p><p class="ql-block">3、生气时，搏斗时</p><p class="ql-block">抓住动词-写作要抓住细节描写。</p> <p class="ql-block"> 出示本课学习目标，引导学生用“关键词句”去概括课文内容，而不是自己全面“包办”满堂灌。</p> <p class="ql-block"> 乐老师教态自然，在讲到小虾的有趣之处时，表情的多样化吸引了同学们的注意力，在齐读时让同学们边读边表演小虾在生气😠时的动作，瞬间加重了孩子们学习的积极性。</p> <p class="ql-block">学习很重要，总结也很重要，一起来看看课后我们老师们的相互点评吧！</p> <p class="ql-block"> 如何学会适当放手，把课堂还给我们的学生，这是我们追求的目标，也是我努力的方向！相信在大家的共同努力下，我们的课堂会越来越精彩！</p>