<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本周六上午小学生的作文训练题目是《老师，您好》或者是《师恩难忘》。解题理解、思路研讨、亲身示范后，我没有给被学校教育习惯了背写作文的学生们提供 范文，就让他们开始独立在自己的头脑里搜索 自己和老师经历过的 值得好评和感恩事儿，然后动笔写……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午，我和在读小学二年级的祺祺一起批阅修改作文。他特别好奇“路膊”，要求周日我讲评并指导学生修改作文时，弄明白并告诉他。于是有了作文讲评的录像，有了这个美篇。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学生们修改提高后，我又给他们提供了两篇范文，让她们知道“文外有文”，今后还要努力写出更好的美篇佳作。</p>