依标自评，提高保教工作计划质量—2022-2023学年第二学期望京协作片区幼儿园保教工作计划交流会

望京新城幼儿园

2023年3月10日上午朝阳区教育科学研究院学前教研部安平老师线上组织望京协作片区29址保教干部开展了专题为：“望京协作片区2022一2023学年第二学期保教工作计划交流会”教研活动。 采用领读、计划案例分享、集体反思、问题互动、小组交流、安老师点评的形式，指导保教干部以思维导图的形式梳理保教工作重点，体现有详有略有重点，进一步聚焦儿童发展，协助教师专业成长，促进保教工作的有效落实。发挥各园保教干部的主体性，提升保教干部的儿童观、教育观、管理观。 　　板块一：加强学习，树立高质量发展观 　　（一）政策学习：高质量发展是建设社会主义现代化国家的首要任务 教育是国之大计，党之大计，我们要始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。安老师从“为什么要高质量发展”和“学前教育如何高质量发展”带领大家展开学习。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高质量的教育体现在育人上。安老师带领大家回顾高质量的幼儿园保育教育六条标准，加强保教主任对学前教育高质量发展的深入理解。 　　（二）文件学习：《幼儿园保育教育评估指南》 　　安老师从《幼儿园保育教育评估指南》指导思想、基本原则、评估内容和评估方式等方面为大家进行详细解读。一定要突出评估的育人功能，坚持儿童为本，以评促建，注重评估的过程性和发展性。保教干部在撰写保教计划时要注重逻辑关系。 　　板块二：分享交流，践行高质量发展 　　（一）集体分享 北京市朝阳区西坝河第一幼儿园（望京园）丁颖主任以思维导图形式，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》，围绕“幼儿发展”、“教师队伍培养”、“家园共育”等内容展开本学期保教计划分享。 北京市朝阳区西坝河第一幼儿园（望京园）教研组长蔡晨圆老师以思维导图形式，从教师实际问题出发，围绕“一个大问题和四个小问题”展开本学期园本教研计划分享。 　　（二）反思交流 保教主任们根据北京市朝阳区西坝河第一幼儿园（望京园）丁颖主任和蔡晨圆老师发言，通过微信群积极进行互动，其中北京市朝阳区凯尔宝宝教研组长许长媛、北京市朝阳区花家地幼儿园保教主任高蕾、北京市朝阳区望京新城幼儿园保教主任桂玉蛟进行现场发言。 　　安老师围绕“两个亮点”和“一个思考”进行小结。 亮点：一是聚焦《幼儿园保育教育评估指南》，体现以儿童发展为主的教育理念；二是充分体现评估的意义，从自我评估到集体诊断，体现团队力量。 思考：在整体分类上如何凸显育儿童、育教师，引发每个人的生命活力。 　　（三）问题互动 在“问题互动”环节，通过现场提问，北京市朝阳区西坝河第一幼儿园（望京园）保教主任丁颖、教研组长蔡晨圆及安老师给予解答，进一步聚焦保教计划制定的思路和撰写文本中逻辑性凸显的方法。 一是明确两个关系，保教计划对保教工作支持的关系、《幼儿园保育教育评估指南》对保教工作支持的关系；二是立足儿童发展，找到“儿童发展”核心点，每项工作对接“儿童发展”；三是发挥集体力量，“碰撞”出真问题、倾听每一位老师，了解教师的真需要；四是借助“思维导图”梳理问题。 与此同时，安老师强调“两个学会”,一要学会反思，反思是一种必备的能力；二要学会学习，学习是自我成长的重要途径。 　　（四）自评梳理 为进一步加深主任们对保教计划制定科学性、全面性和可行性的理解，安老师带领大家梳理八项自评内容，为保教计划撰写指明方向。 　　（五）小组互动 围绕保教计划和园本教研计划，各小组梳理本组优点以及需要进一步提升的内容。 　　安老师针对园本教研进行说明，一要体现集体教师对问题的诊断，同时在诊断基础上要进行分析。例如：可以进班看幼儿表现，通过幼儿表现反映教师教育行为。二要有具体解决的问题，问题应具有思辨性，体现主体性、互动性、实践性和创造性，不求数量，但求质量。 　　活动最后，安老师分享了一句话：“不忘来时路，走好脚下路，坚定未来路”！新学期、新起点、新征程，在安老师引领下，依据《幼儿园保育教育评估指南》，注重过程诊断，聚焦班级观察，提升保教工作质量！ 🌹依标自评，提高保教工作计划质量——2022-2023学年第二学期望京协作片区幼儿园保教工作计划交流会 🌹🌹🌹特别感谢望京协作片区组长北京市朝阳区花家地幼儿园曹园长，业务干事北京市朝阳区望京新城幼儿园邢园长、桂主任的全力支持和精心组织。 🌹🌹🌹特别感谢望京协作片区29址幼儿园保教主任提供小组资料，总结交流，共思共研，相互促进。 🌹🌹🌹特别感谢北京市朝阳区卓悦童幼儿园温旗主任照片截屏北京市朝阳区伊顿宝星幼儿园郭姗姗主任活动小结北京市朝阳区卧龙幼儿园张宇主任会议记录北京市朝阳区望京新城幼儿园桂玉蛟主任、冀雪助理美篇制作