"图形与几何"教学的实践与思考

张平

图形

几何图形

教学

节段

摸量

孩子

推演

感知

乐趣

立体

几何图形的教学在小学节段中是有些难度的，又是非常重要的。几何图形中的平面图形，立体图形从认识到测量再到面积和体积的计算，是孩子们空间思维形成的过程。孩子们从看，摸，量，推，演的一系列操作中感知数学的乐趣！