绘本故事《大卫不可以》

周思远

小朋友们大家好，今天故事中的主人公名字叫大卫。大卫是一个有点儿调皮的小男孩，而大卫的妈妈呢，总是对大卫说“大卫，不可以”。现在就让我们一起来看一看大卫的故事吧！ 故事开始啦！ 　　大卫的妈妈很爱他，可是她总是对大卫说：“大卫，不可以！” 　　有一天，大卫发现柜子上放了一盒熊熊饼干，于是他拿了张凳子，爬上凳子，站在高高的凳子的边缘，踮起脚尖，一只手扶着柜子，另一只手不断的往上伸，想要去拿熊熊饼干，完全不顾自己是不是会摔倒。 妈妈大声地对他说：“大卫，不可以！” 　　大卫只好放弃拿饼干，出外面去玩了，但当大卫回到家的时候，身体弄得脏兮兮的，把客厅也弄的很脏。 看！大卫的脚上黏满了泥土，还有小草，脸上都是脏脏的，头上还有蘑菇！ 妈妈发现了，张大了嘴巴大声地说：“天啊，大卫，不可以！” 　　妈妈让大卫去洗澡，大卫把水龙头开到最大，水哗啦啦地流出来，盛满了整个浴缸，还不断的溢出来，好像要把房间淹没了。浴缸里玩他喜欢的玩具，有游泳圈，鸭子，还有海盗玩具。 妈妈看到这些，生气极了，大声地对大卫说：“不行，不可以！” 　　洗完澡后，妈妈还没来得及帮大卫穿上衣服，他就迫不及待地冲出家门去玩了。妈妈对着他光溜溜的屁股大声喊道：“大卫，快回来！” 　　妈妈煮饭的时间到了，大卫来到厨房，拿着平底锅和铲子演奏刺耳的打击乐！妈妈烦恼地说：“大卫！不要吵！” 　　美味的食物做好了，开始吃饭了，大卫却把盘子里的土豆、鸡腿和豆角做成小人，弄得满桌子都是食物妈妈说：“大卫，不可以玩食物！” 　　大卫这次好像听妈妈的话了，他张大嘴巴，把餐桌上所有的食物都一股脑倒进嘴巴里，妈妈赶紧说：“大卫，不要吃了！” 　　到了晚上，睡觉的时间到了，大卫还在看电视机里超人的动画片！ 妈妈说：“大卫，回自己的房间去！” 大卫不情愿地回房间了！ 　　到了卧室，大卫一点儿也不想睡觉，他戴上眼镜，穿上披风和长靴，从床上跳到天花板上，假装自己是超人。 妈妈走进房间，生气地说：“躺下来！” 　　大卫只好乖乖的睡觉，但是他把手指插进鼻孔里挖不停，妈妈说：“立刻放下你的手，不可以挖鼻孔！” 　　大卫收拾玩具的时候，看到了棒球装备，他戴上装备来到客厅里准备打棒球，妈妈赶紧说：“大卫，不可以在屋子里玩！” 　　大卫没有听妈妈的话，还是继续玩自己的棒球。 “呜……”棒球飞到了花瓶上，“砰！”花瓶碎了。妈妈说：“我说过，大卫，不可以！” 大卫害怕极了，坐在角落里，眼泪不停地流下来，脸蛋转过来看着妈妈…… 　　看到妈妈走了过来，大卫吸吸鼻子，张开双臂，走向妈妈。 妈妈这一次没有生气了，温柔地对大卫说：“宝贝,来这里。” 　　妈妈用双手紧紧地把大卫抱在怀里，大卫幸福地闭着眼睛，依偎在妈妈胸前。她轻轻地摸摸大卫的小脑袋说：“大卫乖，我爱你！” 故事结束啦！ 　　小朋友们，今天的故事到这里就结束了！虽然大卫有些调皮，但是大卫也在不停地改正自己。其实呀，并不是大卫不想做好，他只是还没有学会。所以小朋友们如果也出现类似的淘气行为，不要害怕，我们一起慢慢成长，慢慢做好！ 写给家长的话 　　故事中的大卫是一个大人眼中的“熊孩子”，或许您在读故事时会发现在大卫身上能够自己孩子的影子，又或许您的行为与大卫的妈妈略有相似。其实，幼儿在3-6岁时非常喜欢自己主动做事情，通过尝试新奇的事物，获得能力，从而获得主动性。幼儿在这一阶段的“调皮行为”也是他们认识世界的过程，因此，作为家长，请不要过度指责或是一味强调“不可以”。 故事以大卫的妈妈对大卫表达爱结束，同样的，每位家长都是孩子探索世界的后盾。在幼儿出现错误行为时，请不要说“不”，而是直接告诉幼儿应该怎样做，然后相信幼儿。若在生活中幼儿说出“我不会……”类似的话，请不要苛责幼儿，我们可以说：“你只是还没有学会，我相信你一定能做好！”我们要相信幼儿的成长，支持幼儿的探索。