<p class="ql-block"> 有人说:“教育是一场马拉松，十年树木，百年树人，教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、强校之基。″为了落实省市县全面提高教育教学质量的要求，进一步加强学校教学质量管理，2O23年3月18日，桂东县沤江第一完全小学在会议室召开了《凝心聚力抓质量，蓄力待发话育人》一一四年级组教育教学质量分析会。分析、总结上学期学校教学质量情况，牢固树立“质量强校”意识，切实提高教育教学质量，全面育人，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在新的学期里更上一个台阶!</p> <p class="ql-block"> 年级组长分析了本年级组五科三率的基本情况，针对本学段的学情、培优帮困、校本教研现状分析，提出:一是树立"功在课前，精在课堂，思在课后″的理念；二是加强学生课中、课后的练习、书写训练；三是每个科任教师建立各自的学生成绩档案；四是深抓薄弱环节，从源头控制学困生的产生，把学生当成自己的孩子一样细心呵护；五认真落实"以优促差，以优带差，生生帮扶，共同进步″的帮扶措施，全面提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 骨干教师郭玉芳老师发言教书育人:一是加强自身修养，努力提高业务能力；二是加强做好学生的思想工作，端正学生的学习态度，提升学生学习兴趣，多与学生交心；三是加强各项工作的落实，特别关注细节。老师在付出全部精力、耐心的同时，要放松心态，微笑专注地做好每一件"小″事，认真对待每一个细节，精益求精，用心做好。要求学生把简单的事做对，而且持续做对。相信未必人人都可以做到优秀，但至少可以努力做到比昨天的自己更优秀，越努力越幸运！</p> <p class="ql-block"> 青年教师唐丽香说:“我班的学生两极分化严重，让我心理落差太大，面对学困生我只能把笑容留给他们，用耐心和爱浇灌他们，树立他们的自信，逮着闪光点，使劲地夸奖，用爱和智慧温暖他们。″</p> <p class="ql-block"> 副高级教师郭晟嵩‘‘家校沟通、构架桥梁″多举措进行"一帮二″、"一带多″的互帮互学静待花开！</p> <p class="ql-block"> 其次年级各科任教师分别对各自执教班级学生情况及考试结果进行深刻剖析，针对本班存在的问题，分析得具体且深入，并从本次考试的知识点考察、得失分情况进行分析，不仅分析了学生，同时也分析了本学科的教学实际情况。研讨交流中为今后的教学提出了许多改进的措施。每位任课教师都反思了自己教育教学中的得失，这足以看出老师们对待工作的责任与担当。</p> <p class="ql-block"> 分管教学的副校长黄云凤做了《真抓实干，提升质量，全面育人》的讲话，强调近阶段本校提升教育教学质量工作要分五步走，一是围绕一个中心"提升教育教学质量″全面育人；二、做到两个发扬；全体老师要借此契机，拧成一股绳，劲往一处使，再上一个新台阶；三、落实三个坚持（一）、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。（二）、要坚持向训练要质量，力求作业检测有效性，鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，思考三点：为什么练？练什么；（三）、要坚持向时间要质量，力求培优帮扶有针对性；四、培养四种习惯；五、做到五个关注，最后呼吁各位老师们坚定“质量兴校，教研强校”的信念，满怀信心，精诚团结，群策群力，挑起重担，负起责任，扎实工作，力争使今年的教育质量，有一个历史性的突破！</p> <p class="ql-block"> 沤江第一完全小学校长孔敏飞同志针对教师们的发言一一进行全面细致点评！希望教师们能够在精准教、精准练、精气神等多方面对下功夫，进一步明确目标，优化教育教学过程，提升沤江一小教育教学质量，全面育人！</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力抓质量，蓄力待发话育人。本次质量分析会，使教师们看到了教学中存在的问题和差距，明确了今后各自的努力目标和教学方向，也找到了教学工作的具体方法。相信在学校领导的带领下，全体教师勠力同心，一定能让孩子们扎实学习再推进，努力扬帆再启航！(刘爱娟)</p>