教研促成长交流促提升——农校街小学有效复习迎接期中质量检测教研活动

洛阳市老城区农校街小学

花红柳绿，新叶翩翩，在这充满生机的时节，我们的期中质量检测即将到来，各学科相继进入了紧张的复习阶段。俗话说“工欲善其事，必先利其器”。为精准复习目标，科学运用教法，切实提高复习的时效性。学校组织语文数学老师进行了全方位的教研会。   　　教研会上，胡校长恳切希望老师们能够在短时间利用复习课这一片待开垦地带，善思考、勤实践，将复习推到纵深处，切实提升学生的学习紧迫感和冲刺力。胡校长就这次教研的主题——扎实双基 方法有效，给我们提出教研的主攻方向。 胡校长提出本次教研的主题后，老师们各抒己见。大家纷纷提出复习中存在的问题和困惑。同年级老师就这些问题和困惑提出自己相应的策略。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”老师们集思广益，绽放智慧之花。 　　从基础抓，才能有所绽放。所以，中年级组语文准备好默写本功在平时，读、写、记、默、订五位一体。用好小本本，让学生扎实掌握基本功，以不变应万变。高年级组教师更是具有榜样模范的作用。不但注重知识积累，更注重方法的指导。主要从回归课本、回归试题、适当练习、应试技巧几个方面深入浅出的给我们做方法指导。 　　数学老师们更是抓好计算本。课堂用，课下用，融会贯通。同时，把前半期的内容分为多个模块，进行专项。这样把知识进行专项整合，使原本零散的知识系统化的呈现在孩子们的面前。学生也对各个模块有的感知和应对策略。 　　胡校长对老师们的有效复习策略进行了肯定，并希望老师们能够取长补短，找到适合自己的复习方法，打赢期中这场硬仗。最后，晁校长更是鼓励老师们功在平时，巧用方法，找好兴趣这个老师，在期中质量检测中绽放。 　　众人拾柴火焰高，本次教研活动为老师们提供了相互学习相互借鉴的机会，老师们在知识整理、课堂落实、学困生补漏等方面达成共识，对进一步优化复习教学、提高复习效率起到了积极地作用。这次教研是一场智慧的碰撞、经验的分享。今后，我们将会形成教研共同体，以教研促成长，以交流促提升。在培养学生核心素养的道路上砥砺前行。