家长课堂开讲啦！——二中小学部二（7）班“情绪水世界之旅”心理课堂

一片丹心

为进一步促进家校共育，充分利用家长这一有力的社会教育资源优化学校教育环境，开阔孩子的眼界，拓宽孩子的思维，激发孩子和家长参与活动的兴趣和激情，湛江市第二中学小学部“家长课堂”开讲了！ 2023年3月16日，二年级7班教室窗明几净，桌子和椅子的摆放不同以往,处处透着温馨，黑板上“情绪水世界之旅”几个字显眼夺目，要知道这可是吴老师和孩子们忙碌一天的成果啊！孩子们一大早就迎来了惊喜，徐正烨的爸爸陪同广东医科大学“煦爱”守护童心公益团队的老师来到我们的班级，团队负责人叶馨老师用生动形象的情景演绎，给全班师生分享了一堂以“情绪水世界之旅”为主题的心理健康课。 首先，团队的小哥哥小姐姐们通过情景剧的方式，为孩子们简单介绍什么是校园欺凌的行为，在这样的行为发生时，孩子们可能会产生怎样的情绪。 叶老师拿出提前准备好的冰雪国、小溪国、海洋国和熔岩国的场景图，告诉孩子们水的这四种不同形态分别代表着不同程度和不同的情绪。通过图片的联想和迁移，孩子们每看到一幅场景，都踊跃地分享自己看到图片的感受。 接着，叶老师用抽签的方式，让孩子们分别扮演不同场景里的情绪。通过互动，让孩子们认识了孤独无助、温馨欢乐、兴奋激动、愤怒暴躁这四类情绪，并引导孩子们学习不同情绪的管理方法。让孩子们明白情绪没有好坏之分，每一种情绪的存在都是合理的，情绪是我们如影随形的伙伴，我们要学会接纳自己的情绪小伙伴，合理地表达它管理它。同时我们需要营造一个可以照顾彼此情绪的温暖的班级氛围。 最后，叶老师还准备了一个情绪“糖果罐”，让孩子们头脑风暴控制自己情绪的方法，并把方法写在“糖果”上，装进“糖果罐”里。通过“分析——归纳——整理”的讲授方式，让孩子们学会分析、处理不同情绪的方法，同时在日常的班级生活中也要接纳、考虑他人的情绪和感受，营造团结友爱互助的班级文化，让二（7）班成为一个温暖友爱的大家庭。 课程接近尾声，班主任吴老师代表全班接收了叶老师的“糖果罐”，让孩子们签上了自己的名字，并希望孩子们在以后的学习生活中都能掌握罐子里处理情绪的方法，管理好自己的情绪，做自己的情绪小主人。 通过此次活动，孩子们能正确认识和对待情绪，并找到处理自己情绪的方法，祝愿孩子们在日后的学习生活中能健康快乐地成长。