在文科与理科之间穿行

刘春涛

　　“数学来源于生活生产实践，反过来又对生活生产产生作用，因此我们要在实践中总结出数学知识和规律，也要将数学知识规律用于生活生产实践。其实，文学也是这样的……”上午的数学课上，我讲了这么一段，结果话音未落，便被学生打断了。

“老师，我们还是想听你讲一讲文学，很想很想听！”他们异囗同声地说。我平静地望着这些满怀激情的“文学青年”，却几乎无言以对，因为我仅仅是一个数学老师，我不仅从来都没有迈进文学的大门，甚至对于数学，我也有太多领域没有涉及。

其实，不管是对文学还是数学，我曾经都是有梦想的。我是数学老师，一度也是别人口中的有点“厉害”的数学老师，但心中的“文学梦”始终放不下，于是就这样怀揣着“两个梦”平庸地度日。

我曾经想，如果不是因为阅读和写作，我会过得怎么样呢？幸福吗？充实吗？这些，统统不得而知，也无法设想，但我可以肯定，我会乏味得多，无趣得多，空洞得多。

如果做一个纯粹的数学老师，就一定会很成功吗？我看也未必。人总是在逆境中迸发出力量，而所有的成长都是“复合”的，就像数学中的整式与分式，有理数与无理数，都是相依相存的，学了其一必有兴趣领悟其二！

在文科与理科之间穿行，收获了许多感想，也相遇了许多“高端”的名家，这些人和事增长了我的见识，丰富了我的人生，并让我的“朋友圈”变得“五光十色”。

见过高山，就知道自己矮小；见过大海，才知道自己向往的是辽阔。这些年，我越努力，越谦卑，因为自己要走的路，太长，太长。