<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i>丹阳市吕城中心小学二年级（2）班第四期线上读书活动——《询问式教育倾听孩子的看法》</i></b></p> <p class="ql-block">活动时间：2023年3月18日19点-20点</p><p class="ql-block">分享内容：《询问式教育倾听孩子的看 法》P47－48 </p><p class="ql-block">活动成员：二（2）班全体家长</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">新年新气象！我们的线上读书活动也换新书啦！今天的活动内容是《不输在家庭教育上》（第三十九卷）之《询问式教育倾听孩子的看法》。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">大家一起来畅所欲言吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 文章内容 分享交流 <p class="ql-block"> 在倾听中培养孩子的成就感，激发孩子说的兴趣，并引导和帮助孩子把话说完，完整、丰富、准确地表达有关意思。</p> <p class="ql-block"> 谈话活动，有利于帮助孩子学会安静地倾听他人的谈话，不打断别人的讲话，养成集中注意、主动积极、耐心的倾听习惯；</p> <p class="ql-block"> 我们要细心观察孩子的神情变化，耐心倾听孩子内心的真实想法。孩子如果不听话，一定是有原因的，我们不妨先听听他到底说些什么，然后给予解释、引导，再做出相应的措施，而不应该一见孩子逆反、固执、任性就拿出家长的威风发脾气，采用简单粗暴的方式是不可取的。</p> <p class="ql-block"> 未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必须负起责任来管束。但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的，而不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式，毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。</p> 结 语 <p class="ql-block"> 认真倾听孩子们的心声，了解孩子们的真情实感，我们进一步净化社会文化环境就有了目标，建设积极文明的社会文化环境才有了方向。因此，弯下您的身子，把耳朵贴近孩子的小嘴，把心贴近孩子的心灵吧。</p> 金句名言 <p class="ql-block">遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口而出的意见往往就是最精确而实际的答案</p><p class="ql-block"> ——三毛</p>