<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2023年3月16日，为了培养大单元教学设计理念，探讨核心素养导向下大单元教学思路，明确高考数学试题方向，由连江黄如论中学施时华老师作关于的讲座《核心素养导向下高中数学大单元教学内容编制思路浅见——以一元函数的导数及其应用为例》。黄如论中学高中数学学科组全体教师全程参加了本次活动。</span></p> 专题分析，共研成长 <p class="ql-block ql-indent-1">施老师表示，2022年全国高考数学坚持立德树人，较好地发挥了高考数学科的选拔功能，对中学数学教学改革起积极的引导作用。并对近三年新高考卷导数应用考查情况展开分析，提出导数应用考查主要内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">施老师通过对新教材、新课程、新高考的深入研究，将高考数学导数应用主要内容分为七个问题，把高考数学导数复习内容与典型高考试题有机融合。</p> 总结引领，聚力前行 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，施老师表明新高考背景下的高考命题遵照"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"的命题要求，考查内容不再只是针对学生拥有知识的多少及深浅进行考查，而是在必备知识的基础上，对核心价值、学科素养和核心能力提出了全新的考查要求。这是新高考区别于老高考最重要的地方，这也决定了未来高考命题的基本方向。</p>