深化教学改革，助力专业成长——垫江中学举行2023年春期教学大赛

晨冬

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。兴国必先强师，强师必须练兵。为了进一步贯彻落实市、县教委关于课堂教学改革的相关要求，检验学校课堂教学改革的效果，以赛促教、以赛促改、以赛促成长，深入推进教师队伍建设，确保学校教育教学高质量稳步发展，垫江中学举行2023年春期教师课堂教学技能大赛。 高度重视 　　本次大赛从3月7日开始，历时两周。赛前，党委书记、校长黄波同志在行政会上提出建议，又组织召开评委工作会，对教学大赛的意义和相关要求作了强调。 教师发展中心做了具体方案，赛场准备，选手分组，时间安排，课时调整，资料印制，为本次教学大赛做好充分的准备。 组织到位 　　教师发展中心根据《垫江中学课堂教学改革十要十不准》特拟定了教学大赛评分细则。 　　初中赛场设在三合湖校区，参赛选手文科12名，理科8名。 　　高中赛场设在峡口校区，参赛选手文科14名，理科13名。 精彩缤呈 　　充满激情的课堂——赛课老师全程全情投入 　　循循善诱的课堂——设问质疑、共同解惑 　　富有创意的课堂—— 互联网加持，多媒体融合 　　师生互动的课堂——引导发现，分组讨论，共同解决。 　　发展核心素养的课堂——既重视学生的文化基础，也关注学生的自主发展，更融合了社会参与。 　　紧跟时代的课堂——通用技术黄楠老师在教学中，指导学生设计手机支架。 　　贴近生活的课堂——生物王万富老师的生物课上，学生动手制作泡菜。 专业评课 　　本次教学大赛的评委工作主要由各学科长、各学科联系行政、全体教学行政担任。 　　两周的时间，评委们用他们的专业能力和敬业精神，公正地评判每一节课，认真对每个选手做出评价。 他们不仅仅是听完47节课，也是对47名选手的专业成长听症把脉。 名家点评 　　赛后，学校召开全校教职工大会，黄波校长对本次教学大赛作了总结，归纳了十大亮点，提出四条建议。 十大亮点：1.新老师表现突出； 2.课堂引入有创意；3.教学目标明确；4.课堂教学回本务实；5.新课改理念落实，有小组合作学习、小组展示的环节；6.学生积极性调动充分；7.演示实验完成有效；8.心中有学生，能够走下讲台，深入到学生当中去；9.部分课堂实现当堂消化；10.共研共讨、资源共享。 四条建议：1.永远保持空杯心态，谦虚学习；2.注意课堂语言，语速不要过快，做到抑扬顿挫；3.练好教师基本功——“三字一话”，尤其是年轻老师要练好黑板字；4.充分利用学校已有资源，做好实验教学。 总结反思 　　大赛共评出一等奖7名，二等奖17名，三等奖20名，学校同步在两个校区举行了颁奖仪式。一等奖获得者分别分享了赛课心得。 分享者：高中文科一等奖获得者——刘梅 分享者：高中文科一等奖获得者——赵娅娅 分享者：高中理科一等奖获得者——文雪芩 分享者：高中理科一等奖获得者一一王万富 分享者：初中文科一等奖获得者——李娅玲 分享者：初中文科一等奖获得者——刘蜜 分享者：初中理科一等奖获得者——余霞 　　一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 　　教学大赛虽已结束，但课堂教学改革永远在路上，而师资队伍建设将是学校发展中一个永恒的课题。未来，一起加油！